《2025年世纪金榜金榜学案九年级化学全一册人教版广西专版》

6. 某学生设计了如图所示的四套装置来制取 CO₂，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置是(C)
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答案： 6.C

7. 如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。

(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取并收集二氧化碳应选用的装置是BC(填字母)；其中，发生装置中产生二氧化碳的化学方程式为CaCO₃ + 2HCl ══ CaCl₂ + H₂O + CO₂↑。
(2)检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭。
(3)实验室常通过加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷(密度比空气小，难溶于水)，可选用的发生、收集装置依次是AD(或AE)(填字母)。

答案： 7.
(1)BC；CaCO₃ + 2HCl ══ CaCl₂ + H₂O + CO₂↑；
(2)将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；
(3)AD(或AE)

8. (2024 秋·南宁校级期中)兴趣小组在老师指导下进行实验室制取二氧化碳的实验，并进行相关性质探究。

(1)实验室用 A 装置制取 CO₂，先向锥形瓶(填仪器名称)中加入石灰石，然后再向长颈漏斗中注入稀盐酸(填试剂名称)。用 B 装置收集 CO₂，气体应从导管b(填“a”或“b”)端通入。
(2)连接装置 A 和 C，将 CO₂ 通入澄清石灰水中，反应的化学方程式为CO₂ + Ca(OH)₂ ══ CaCO₃↓ + H₂O。
装置 D 可用来证实植物的光合作用，通入适量 CO₂ 后，进行光照，试管内有气泡产生，收集一试管该气体并从水中取出后，检验试管内气体的方法是用带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃则证明是氧气。
(3)用注射器向集满 CO₂ 的密闭的集气瓶中注入 20 mL 水，并不断振荡，装置如图 1。同时用气体压强传感器采集数据，如图 2，图中曲线 EF 段气体压强迅速上升的原因是注入水后导致短时间内气体体积变小，气压变大，曲线 FG 段气体压强逐渐减小，说明 CO₂ 具有的性质是能溶于水。
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答案： 8.【解析】
(1)实验室使用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，实验室固液反应时需要先将固体加到仪器中，即将石灰石加到锥形瓶，再向长颈漏斗加入稀盐酸；二氧化碳密度比空气大，应从长导管导入B装置即b端；
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式：CO₂ + Ca(OH)₂ ══ CaCO₃↓ + H₂O；根据光合作用消耗二氧化碳生成氧气，氧气具有助燃性，因此检验的方法是用带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃则证明是氧气；
(3)图中曲线EF段气体压强迅速上升的原因是注射器中的水进入集气瓶中，使气体的体积缩小，压强增大；曲线FG段气体压强逐渐减小，说明CO₂具有的性质是能溶于水，装置内气体减少，压强减小。
答案：
(1)锥形瓶；稀盐酸；b；
(2)CO₂ + Ca(OH)₂ ══ CaCO₃↓ + H₂O；用带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃则证明是氧气；
(3)注入水后导致短时间内气体体积变小，气压变大；能溶于水