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答案:
电流 伏特 伏 V 千伏 毫伏 $10^{3}$ $10^{3}$ 并 + - 测量范围 测量范围 分度值 各用电器两端电压之和 $U_{1}+U_{2}$ 相等 $U_{1}=U_{2}$ 欧姆 千欧 兆欧 R ——— 材料 长度 横截面积 长度 一上一下 串 电流 电压 保护
1. 物理学中,用“水流”来类比“电流”的形成,这种研究问题的方法叫做
2. 要使电路中产生电流,它的两端需要有
3. 如图18甲所示,当开关闭合后,能观察到的现象是小灯泡
4. 如图18乙所示,用导线把电池、小灯泡和一段镍铬合金丝连接起来。要改变镍铬合金丝的电阻,可通过改变
5. 如图18丙所示,是实验室常用的
6. 某同学想测量一个定值电阻的阻值,他设计了如图19甲所示的电路。
(1)请用笔画线代替导线,将图19乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(2)连接电路时,开关应处于
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.0V时,电流表的示数如图19丙所示,则通过定值电阻的电流为
7. 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。在材料和横截面积相同时,导体的长度越长,电阻越
8. 在如图20所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表的示数将
9. 如图21所示,是一个简单的串并联电路识别练习图。请在图中用铅笔标出电流的路径,并指出灯L1和L2的连接方式是
10. 在“探究电流与电阻的关系”实验中,应保持电阻两端的
11. 安全用电的原则是:不接触
12. 如图22所示,是家庭电路的一部分。请用笔画线代替导线,将图中的开关和灯泡正确接入电路中。
13. 某家庭电路中,已有两盏灯正常发光,如果再打开一个电熨斗,则该电路的总电流将
14. 保险丝是用
15. 如图23所示,是一个验电器,它是用来检验物体是否带电的仪器。当用带电体接触验电器的金属球时,金属箔片会张开,这是因为
类比
法。2. 要使电路中产生电流,它的两端需要有
电压
,电源的作用就是给电路提供它。3. 如图18甲所示,当开关闭合后,能观察到的现象是小灯泡
变亮
,这表明通过灯丝的电流大小可能与它两端的电压有关。4. 如图18乙所示,用导线把电池、小灯泡和一段镍铬合金丝连接起来。要改变镍铬合金丝的电阻,可通过改变
镍铬合金丝
来实现,这种方法操作简单,但不能精确控制。5. 如图18丙所示,是实验室常用的
滑动变阻器
,它是通过改变连入电路中电阻丝的长度
来改变电阻的。6. 某同学想测量一个定值电阻的阻值,他设计了如图19甲所示的电路。
(1)请用笔画线代替导线,将图19乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(2)连接电路时,开关应处于
断开
状态,滑动变阻器的滑片P应移到最右
端(选填“左”或“右”)。(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.0V时,电流表的示数如图19丙所示,则通过定值电阻的电流为
0.4
A,该定值电阻的阻值为5
Ω。7. 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。在材料和横截面积相同时,导体的长度越长,电阻越
大
;在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小
。8. 在如图20所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表的示数将
变小
,电流表的示数将变小
(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。9. 如图21所示,是一个简单的串并联电路识别练习图。请在图中用铅笔标出电流的路径,并指出灯L1和L2的连接方式是
并联
。10. 在“探究电流与电阻的关系”实验中,应保持电阻两端的
电压
不变,改变电阻的大小,测量并记录对应的电流值。这种研究问题的方法叫做控制变量
法。11. 安全用电的原则是:不接触
低压带电体
,不靠近高压带电体
。12. 如图22所示,是家庭电路的一部分。请用笔画线代替导线,将图中的开关和灯泡正确接入电路中。
13. 某家庭电路中,已有两盏灯正常发光,如果再打开一个电熨斗,则该电路的总电流将
变大
,总电阻将变小
(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。14. 保险丝是用
铅锑合金
制作的,它的电阻比较大,熔点比较低。当电路中电流过大时,它由于温度升高而熔断,从而起到保护电路
的作用。15. 如图23所示,是一个验电器,它是用来检验物体是否带电的仪器。当用带电体接触验电器的金属球时,金属箔片会张开,这是因为
同种电荷相互排斥
。
答案:
水流 流动 电流 类比 化学 电 0.4 铜片 镍铬合金丝 变亮越大 滑动变阻器 越大 越少 保护电路
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