《2025年一遍过八年级语文上册人教版》

1 直接型默写+理解型默写。(5分)
(1)庭中有奇树,______。
(2)诗中自有真性情：“______,______”,《庭中有奇树》中诗人折花寄情,表达对远行之人的思念。
(3)《庭中有奇树》中既写花香浓郁,无比珍贵,又暗示女主人公执花久立无可奈何的诗句是：______,______。

答案： 1
(1)绿叶发华滋
(2)攀条折其荣 将以遗所思
(3)馨香盈怀袖 路远莫致之(5分,每空1分)

2 这首诗写的是对远方亲人的思念,应该是伤感的,可为什么诗人要写“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象？(3分)______

答案： 2 以乐景写哀情,(1分)通过"奇树""绿叶""荣""馨香"等一组繁荣旺盛的意象,(1分)来突出自己的孤单寂寞,抒写心中的哀怨伤感。(1分)

3 [2024无锡期中]《庭中有奇树》和《涉江采芙蓉》两首诗都出自《古诗十九首》,小文发现这两首诗有异曲同工之妙,请你从内容、情感角度加以分析。(4分)
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。______

答案： 3 内容上:两诗"异曲"。《庭中有奇树》写叶绿花盛,女主人公攀枝折花,欲寄远人,但是天长地远,难以送达,只能独自感伤;(1分)《涉江采芙蓉》写游子在过江时采摘芙蓉,触发对故乡妻子的思念之情。(1分)情感上:两诗"同工"。两首诗都因人感物,由物及人,抒写情思,(1分)表达了思妇与游子的相思离别之情。(1分)

4 直接型默写+理解型默写。(4分)
(1)______,终为土灰。
(2)______,壮心不已。
(3)[2025长沙期中]《龟虽寿》中曹操用“______,______”自比年老的骏马,抒发自己老当益壮、奔驰千里的志向。

答案： 4
(1)腾蛇乘雾
(2)烈士暮年
(3)老骥伏枥 志在千里(4分,每空1分)

5 下列对《龟虽寿》的理解和分析,正确的一项是( )(3分)

A.本诗是曹操所作《步出夏门行》中的一首,这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。
B.“神龟虽寿,犹有竟时；腾蛇乘雾,终为土灰”这四句采用了诗歌中常见的起兴手法。
C.“盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年”说明诗人受宿命思想影响,思想消极。
D.《龟虽寿》《观沧海》从整体上看,都直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以咏志”作结。

答案： 5 B(3分) 【解析】 本题考查理解分析诗歌内容。A项,"这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作"有误,这首诗是《步出夏门行》四章中的最后一章,建安十二年
(207),曹操北征乌桓(huán),消灭袁绍残余势力,归途中作了这组诗,抒发了他的雄心壮志。C项,"诗人受宿命思想影响,思想消极"有误,"盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年"的意思是:人的寿命的长短,不只是由上天决定的;只要调养身心,保持心情愉快,就可以益寿延年。由壮怀激烈的高唱回到哲理的思辨,表现了诗人乐观奋发、自强不息的精神风貌。D项,"都直抒胸臆,故以'幸甚至哉,歌以咏志'作结"有误,《观沧海》是借景抒情,且"幸甚至哉,歌以咏志"为合乐时的套语,与正文内容没有直接关系。不过,从《龟虽寿》看,与正文内容有一定的联系,"烈士暮年,壮心不已"正是在"咏志"。故选B。

6 [2025三门峡期中]结合《龟虽寿》《观沧海》两首诗,简要分析曹操是一个什么样的人。(4分)______

答案： 6 从《龟虽寿》"老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已"的诗句中,"我"看到了一个老当益壮、积极进取、乐观向上、奋斗不息的曹操;(2分)《观沧海》这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,"我"从中看到了一个拥有博大胸襟和远大抱负的曹操。(2分)

7 直接型默写+理解型默写。(5分)
(1)风声一何盛,______！
(2)[2025唐山期中]“______,______”,松柏在严酷的环境下常年保持端正之姿,让我们懂得了坚贞之美。
(3)[2025无锡月考]刘桢在《赠从弟》(其二)中,用一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变本性的诗句是：______？______。

答案： 7
(1)松枝一何劲
(2)冰霜正惨凄 终岁常端正
(3)岂不罹凝寒 松柏有本性(5分,每空1分)