《2025年一遍过八年级语文上册人教版》

一、课内精读。
1 作者是如何抓住“异”字来写水,“奇”字来写山的？(4 分)____
2 教材变式 “鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情？(3 分)____

答案： 1 写"异水":首先,用"缥碧"直接点明水清澈透明的特点,用"千丈"夸张突出水之清。接着,通过"游鱼细石,直视无碍"从侧面突出江水的清澈。然后,以"甚箭"的夸张,"若奔"的比喻,写水流湍急的形态。这样动静结合,描绘出江水的秀丽之美和奔腾之美,突出了一个"异"字。(2分)写"奇山":首先,写山之形,"竞""轩邈""争"化静为动,突出山之高。接着,写山之声,"泠泠""嘤嘤""千转""百叫"写出山间一派万物欣荣、欢快自得的气象。然后,写山之色,由动返静,显示出山中景物的多变。这样有形、有声、有色,突出了一个"奇"字。(2分)2 表达了作者对自然山水的热爱、对功名利禄的鄙弃,以及厌弃官场、渴望归隐山林的情感。(3分)

二、古诗文联读。
[2024 东莞期中改编]阅读下面的古诗文,回答问题。(15 分)
【甲】与朱元思书
吴 均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日。
【乙】答柳恽①
吴 均
清晨发陇西②,日暮飞狐谷③。
秋月照层岭,寒风扫高木。
雾露夜侵衣,关山晓催轴④。
君去欲何之⑤,参差间原陆⑥。
一见终无缘,怀悲空满目。
【注】 ①柳恽：吴兴的太守,曾写《赠吴均诗三首》赠给吴均。②陇西：郡名,在今甘肃境内。③飞狐谷：关名,在今河北境内。④催轴：催促行车。⑤之：到,往。⑥原陆：原野大地。
【丙】吴均传
吴均,字叔庠,吴兴故鄣人也。家世寒贱,均好学有俊才。沈约①尝见均文,颇相称赏。梁天监②初,柳恽为吴兴③,召补主簿④,日引与赋诗。均文体清拔有古气,好事者或学之,谓为“吴均体”。均尝不得意,赠恽诗而去,久之复来,恽遇之如故,弗之憾⑤也。荐之临川靖惠王,王称之于武帝即日召入赋诗悦焉。待诏着⑥作,累迁奉朝请。
先是,均将着史以自名,欲撰⑦齐书,求借《齐起居注》及《群臣行状》,武帝不许,遂私撰《齐春秋》奏之。书称帝为齐明帝佐命⑧,帝恶其实录,以其书不实,使中书舍人刘之遴诘问数十条,竟支离无对。敕⑨付省焚之,坐⑩免职。
(选自《南史》,有删改)
【注】 ①沈约：与下文的“刘之遴”,都是人名。②天监：南朝梁年号。③吴兴：地名。这里指吴兴太守。④主簿：与下文的“奉朝请”“中书舍人”,都是官名。⑤弗之憾：是“弗憾之”的倒装。⑥着：与下文“均将着史以自名”中的“着”,同“著”。⑦撰：撰写。⑧佐命：辅佐。这里指辅佐大臣。⑨敕：皇帝的命令。⑩坐：犯了罪。
3 根据下表提示,解释下列加点词的意思。(3 分)
|文言字词|释义提示|释义|
|(1)恽遇之如故|①原因；②旧交；③原来；④本来。(查阅词典)|____(填序号)|
|(2)沈约尝见均文|尝射于家圃(《卖油翁》)(释义相同)|____|
|(3)日引与赋诗|横柯上蔽(《与朱元思书》)(用法相同)|____|

4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)从流飘荡,任意东西。(2 分)____
(2)负势竞上,互相轩邈。(2 分)____
5 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(2 分)
王 称 之 于 武 帝 即 日 召 入 赋 诗 悦 焉。
6 新情境 学完《与朱元思书》后,老师建议同学们就“吴均体”进行拓展探究。小语与小文两位同学读了甲、乙、丙三篇诗文后进行了讨论交流,请你揣摩他们的思路,补全对话。(6 分)
小语：读完这三篇诗文,我充分认识了“吴均体”,怪不得《南史·吴均传》中称赞其“(1)____”。
小文：我发现吴均善用修辞。你看,《答柳恽》中(2)“____,____”两句与《与朱元思书》中“急湍甚箭,猛浪若奔”有异曲同工之妙啊！前句用夸张的修辞手法,写出分别后,友人行色匆匆,速度极快；后两句用对比、比喻的修辞手法,写出水流之快。
小语：是啊,友人日夜兼程,与自己渐行渐远,想想旅途艰辛,一时思绪万千,作者对友人的(3)____之情在本诗中得以充分抒发。
小文：吴均具有政治才能,官至“奉朝请”,想不到后来因(4)____(概括事件),实录历史,触怒了梁武帝,而被罢官。这让吴均后来产生了归隐林泉、享受美景的愿望。
小语：嗯,有道理。我明白了,这就是犯了写历史书“为尊者讳”之大忌。
小文：我倒觉得写历史应该秉笔直书。读了以上三篇诗文,我要大声对吴均说：“吴均,好样的！你是一个(5)____的人！”

答案： 3
(1)③
(2)曾经
(3)名词作状语,每天(3分,每空1分)4
(1)(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。[2分。关键词:"从",跟随;"东西",向东或向西(漂流)。]
(2)(山峦)凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。(2分。关键词:"负",凭借;"竞",争着;"上",向上;"轩",高,这里作动词用;"邈",远,这里作动词用。)5 王称之于武帝/即日召入赋诗/悦焉。(2分,每处1分)6
(1)文体清拔有古气(1分)
(2)清晨发陇西 日暮飞狐谷(2分)
(3)不舍、思念、担忧(1分)
(4)在《齐春秋》中称梁武帝曾是齐明帝的辅佐大臣(1分)
(5)淡泊名利、才干出众、实事求是、坚守原则(1分)