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三、课外拓展阅读。
[2024无锡期末改编]阅读下面的文字,回答问题。(16分)
疏广既归乡里,日令家供具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。居岁余,广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰:“子孙冀及君时颇立产业,今日饮食费且尽。宜从丈人所,劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计,广曰:“吾岂老悖不念子孙哉顾自有旧田庐令子孙勤力其中,足以供衣食,与凡人齐。今复增益之以为赢余,但教子孙怠堕耳。贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。且夫富者,众人之怨也;吾既亡以教化子孙,不欲益其过而生怨。又此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨(xiǎng)其赐,以尽吾余日,不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。
(节选自《汉书·疏广传》)
8 运用表格中所提示的方法,解释文段中的疑难词语。(4分)
|方法|加点词所在语句|提示|加点词的意义|
|课内迁移|今日饮食费且尽|年且九十|(1)____|
|吾既亡以教化子孙|河曲智叟亡以应|(2)____|
|联系现代词语|子孙冀及君时颇立产业|希冀|(3)____|
|查阅工具书|趣卖以供具|①趋;②意向;③催促|(4)____(填文字)|

9 给文中画波浪线的部分断句。(限断两处)(2分)
吾 岂 老 悖 不 念 子 孙 哉 顾 自 有 旧 田 庐 令 子 孙 勤 力 其 中
10 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)宜从丈人所,劝说君买田宅。____
(2)贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。____
11 “家风”指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法,是给家中后人们树立的典范。请联系课文《愚公移山》,简要概括愚公和疏广各自的家风。(4分)____
[2024无锡期末改编]阅读下面的文字,回答问题。(16分)
疏广既归乡里,日令家供具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。居岁余,广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰:“子孙冀及君时颇立产业,今日饮食费且尽。宜从丈人所,劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计,广曰:“吾岂老悖不念子孙哉顾自有旧田庐令子孙勤力其中,足以供衣食,与凡人齐。今复增益之以为赢余,但教子孙怠堕耳。贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。且夫富者,众人之怨也;吾既亡以教化子孙,不欲益其过而生怨。又此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨(xiǎng)其赐,以尽吾余日,不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。
(节选自《汉书·疏广传》)
8 运用表格中所提示的方法,解释文段中的疑难词语。(4分)
|方法|加点词所在语句|提示|加点词的意义|
|课内迁移|今日饮食费且尽|年且九十|(1)____|
|吾既亡以教化子孙|河曲智叟亡以应|(2)____|
|联系现代词语|子孙冀及君时颇立产业|希冀|(3)____|
|查阅工具书|趣卖以供具|①趋;②意向;③催促|(4)____(填文字)|
9 给文中画波浪线的部分断句。(限断两处)(2分)
吾 岂 老 悖 不 念 子 孙 哉 顾 自 有 旧 田 庐 令 子 孙 勤 力 其 中
10 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)宜从丈人所,劝说君买田宅。____
(2)贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。____
11 “家风”指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法,是给家中后人们树立的典范。请联系课文《愚公移山》,简要概括愚公和疏广各自的家风。(4分)____
答案:
8
(1)将近
(2)同“无”,没有
(3)希望
(4)催促(4分,每空1分) 9 吾岂老悖不念子孙哉/顾自有旧田庐/令子孙勤力其中(2分,每处1分) 10
(1)应该像您家一样,劝说他买田置宅。(3分。关键词:“宜”,应该;“丈人”,古时对老年男子的尊称)
(2)(如果)贤能而多有钱财,那么就会损害其志向;(如果)愚蠢而多有钱财,那么就更助长了他们的过错。(3分。关键词:“损”,损害;“益”,助长;“过”,过错) 11 愚公的家风:勇于面对困难,知难而进,苦干实干,锲而不舍。(2分)疏广的家风:自食其力,不依赖父辈。(2分)
(1)将近
(2)同“无”,没有
(3)希望
(4)催促(4分,每空1分) 9 吾岂老悖不念子孙哉/顾自有旧田庐/令子孙勤力其中(2分,每处1分) 10
(1)应该像您家一样,劝说他买田置宅。(3分。关键词:“宜”,应该;“丈人”,古时对老年男子的尊称)
(2)(如果)贤能而多有钱财,那么就会损害其志向;(如果)愚蠢而多有钱财,那么就更助长了他们的过错。(3分。关键词:“损”,损害;“益”,助长;“过”,过错) 11 愚公的家风:勇于面对困难,知难而进,苦干实干,锲而不舍。(2分)疏广的家风:自食其力,不依赖父辈。(2分)
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