《2025年全效学习九年级语文上下册人教版》

1. 阅读下面的诗歌选段，回答问题。（10 分）
那轻，那（pīngtíng），你是，鲜

妍

/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔（nèn）喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕/在梁间（nínán），——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！
（1）根据拼音写出相应的汉字并给加点字注音。（4 分）
(pīngtíng) 鲜

妍

柔(nèn) (nínán)
（2）选段中有两个错别字，请找出并改正。（2 分）
改为 改为
（3）小文准备配乐朗诵林徽因的《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》，她挑选了几种类型的乐曲，请你帮她选择并说明理由。（4 分）
A. 激昂的进行曲
B. 轻柔的协奏曲
C. 伤感的小夜曲
我选择______（填字母），理由：_

答案： 1.(10分)
(1)(4分)娉婷 yán 嫩 呢喃
(2)(2分)带 戴 粱 梁
(3)(4分)B 这首诗就像一幅慢慢展开的流光溢彩的画卷，诗人用云烟、风、星子、细雨、百花、白莲、燕等意象，描绘出一幅幅忽而生动、忽而温柔、忽而宁静、忽而欢悦的画面，表达了诗人内心的爱意、温暖和对生命的赞美。选择轻柔的协奏曲，契合这首诗的感情基调。

(一)阅读下面的诗歌，完成 2—4 题。(13 分)
听 歌
何其芳
我听见了迷人的歌声，
它那样快活，那样年轻，
就像我们年轻的共和国
在歌唱她的(1)______的青春；
就像早晨的(2)______的阳光
因为快乐而颤抖在水波上，
春天突然回到了园子里，
花朵都带着露珠开放。
它时而唱得那样低咽，
像夜晚的喷泉细声飞射，
(3)的月亮从天边升起，
微风在轻轻地摇动树叶；
然后又唱得那样温柔，
像少女的眼睛含着忧愁，
和裂土而出的植物一样，
初次的爱情跃动在心头。
它时而唱得那样高昂，
像与天相接的巨大的波浪，
把我们从陆地上面带走，
带到(4)______的蓝色的海洋；
呵，它是这样迷人，
这不是音乐，这是生命！
这该不是梦中听见，
而是青春的血液在奔腾！
(有改动)
2. 请将“辽远”“不朽”“圆圆”“金色”四个词语填入诗中的横线处。(4 分)
3. 按照要求，将下面的表格补充完整。(6 分)

4. 下列对诗歌的分析，不正确的一项是()(3 分)
A. 音乐是无形的，但诗人却用语言文字将其化为有形之物。
B. 诗人以诗心去感应听到的歌，带着诗人全部的热情。
C. 诗的最后一节说“这不是音乐，这是生命”，说明诗人将自己的生命融入了共和国的青春。
D. 这首诗的风格细腻而华丽，在缠绵中含有一丝淡淡的忧郁。

答案： 2.(4分)
(1)不朽
(2)金色
(3)圆圆
(4)辽远 3.(6分)
(1)(3分)低咽 高昂 温柔
(2)(3分)夜晚的喷泉、圆圆的月亮、巨大的波浪、蓝色的海洋、少女的眼睛、裂土而出的植物等。(答出三个即可) 4.(3分)D

（二）西溪湿地是杭州的著名景点，历史遗存丰厚。小语想为西溪湿地的著名景观秋雪庵写一段网络宣传语，于是查阅资料，找到了张岱的《西溪》一文和陈均、朱械的《秋雪庵》两首诗。请你阅读下面的古诗文，完成 5—9 问题。（17 分）
【甲】西溪
[明末清初]张岱
粟山高六十二丈，周回四十八里二百步。

山

下

有

石

人

岭

峭

拔

凝

立

形

如

人

状

双

髻

耸

然

。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。
地甚幽僻，多古梅，梅格①短小，屈曲槎枒②，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水③者，当以西溪为最。
余友江道闇有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘④，未能赴之，至今犹有遗恨。
（选自《西湖梦寻》，有改动）
【乙】秋雪庵
[清]陈均
一阁丛芦上，花晴雪满门。
晚风吹不定，凉月忽无痕。
人语通舟路，炊烟隔水村。
秋声千万顷，洗我旧诗魂。
【丙】秋雪庵
[清]朱械
闲放孤篷向晚村，泠泠修竹蘸波痕。
芦花两岸白于雪，溪水一湾清到门。
客至叩关闻犬吠，僧留煮茗听禽言。
平生颇羡幽居乐，抱膝长吟倚树根。
【注释】①梅格：梅树的形态。②槎枒（cháyá）：参差不齐，错落。③菊水：又名菊潭，传说饮其水可以长寿。④鹿鹿风尘：为世俗之事而忙碌。鹿鹿，忙碌、繁忙。
5. 小语对【甲】文中的几个字不能准确理解意思，请向他解释。（4 分）
(1)欲

都

之名词用作动词，建都城
(2)余

谓

西湖真江南锦绣之地认为，以为
(3)目

厌

绮丽满足
(4)至今犹有遗

恨

遗憾
6. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3 分）
山下有石人岭峭拔凝立形如人状双髻耸然
7. 请你结合三篇诗文的内容，给小语讲讲秋雪庵名字的由来。（3 分）_
8. 小语细细揣摩【乙】【丙】两首诗，认为两位诗人面对同样一片美景，情感却有异同。请结合两首诗的内容，帮助小语分析两首诗所表达情感的异同。（5 分）_________
9. 在了解了秋雪庵的名字由来、景物特点、游人感受的基础上，小语觉得自己可以尝试写秋雪庵的宣传语，请你也帮忙写写看。(2 分)赏秋雪庵如雪的芦花，净化你浮躁的心灵。

答案： 5.(4分)
(1)名词用作动词，建都城
(2)认为，以为
(3)满足
(4)遗憾 6.(3分)山下有石人岭/峭拔凝立/形如人状/双髻耸然 7.(3分)结合【甲】文中的“其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景”，【乙】诗中的“一阁丛芦上，花晴雪满门”，【丙】诗中的“芦花两岸白于雪”可知，秋雪庵因秋天庵中的芦花洁白如雪而得名。 8.(5分)示例：同：都表达了诗人对秋雪庵中的美景的喜爱。 异：由“秋声千万顷，洗我旧诗魂”可知，【乙】诗还表达了秋雪庵中的美景触发自己写诗灵感的喜悦；由“平生颇羡幽居乐，抱膝长吟倚树根”可知，【丙】诗还表达了诗人对归隐生活的向往。 9.(2分)示例：赏秋雪庵如雪的芦花，净化你浮躁的心灵。