《2025年华东师大版一课一练八年级语文上册人教版五四制》

 一、积累与运用
1. 晴川历历汉阳树,______。(崔颢《黄鹤楼》)
2. ______,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
3. 几处早莺争暖树,______。(白居易《钱塘湖春行》)
4. 小明第一次乘游轮过荆门入楚地看到万里长江的壮阔景象,心情喜悦开朗,这让他想起李白《渡荆门送别》中的“______,______”。

答案： 1. 芳草萋萋鹦鹉洲 2. 月下飞天镜 3. 谁家新燕啄春泥 4. 山随平野尽 江入大荒流

(一)比较阅读下面的古诗文,完成 5—8 题。
【甲】野望
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【乙】答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
5. 甲诗是唐朝诗人______所作的五言律诗。乙文从标题看,其体裁是______。
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
未复有能与其奇者。______
7. 下列对选文内容理解正确的一项是( )
A. 甲诗中“徙倚”指徘徊,乙文中“沉鳞”指水中鱼。
B. 甲诗首联以叙事为主,开篇即交代时间、地点及人物。
C. 乙文抓住山水中的各色景物,详写了四季傍晚的美景。
D. 甲诗勾勒了山水田园之景,乙文想象了仙都之美。
8. 结合两篇古诗文的结尾,理解作品表达的情感：甲诗流露出诗人的______；乙文表达了作者______。

答案： 5. 王绩 书信 6. 就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 7. A 【点拨：B项，甲诗首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情，而不是以叙事为主；C项，乙文描绘了秀美的山川景色，既写四时之景，又写朝暮之景，并不是详写四季傍晚的美景；D项，甲诗描写了隐居之地的清幽秋景，乙文是作者寄给朋友谈山水之美的一封信笺，短短六十八字集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美，并非想象。】 8. 孤独和苦闷 内心的愉悦