2025年华东师大版一课一练八年级语文上册人教版五四制


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《2025年华东师大版一课一练八年级语文上册人教版五四制》

三、阅读下文,完成 5—9 题。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
5 本文选自《 》,作者是 (朝代)的 (人名)。
6 指出下列句子中的通假字并解释。
(1) 蝉则千转不穷。 通假 ,解释: 。
(2) 窥谷忘反。 通假 ,解释: 。
7 找出从视觉、听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。
(1) 视觉:
(2) 听觉:
(3) 表达效果:
8 下列说法不正确的一项是( )
A. “风烟俱净,天山共色”勾勒出了富春江这幅山水画卷的整体气象。
B. “任意东西”中的“东西”,在文中指“向东或向西”。
C. “负势竞上”意为寒树凭依高峻的地势,争着向上。
D. “鸢飞戾天”指鸢鸟飞到天上,文中比喻极力追求
9 “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话从侧面落笔,表达了作者怎样的思想感情?
答案: 5 吴均集校注 南朝梁 吴均 6 (1)转 啭 鸟鸣,文中指蝉鸣 (2)反 返 返回 7 示例:(1)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (2)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 (3)句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。 8 C 【点拨:本题考查对句意的理解。C项的“负势竞上”表现的对象是“山峦”,而不是“寒树”,意为山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。】 9 表达了作者对富春江异水奇山的热爱、赞美之情,对极力追求名利之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁之趣。
四、阅读下文,完成 10—13 题。
与施从事书 吴均
故鄣县①东三十五里,有青山,绝壁干天,孤峰入汉②。绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企③水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗④被径。风雨如晦⑤,鸡鸣不已。信足⑥荡累⑦颐物⑧,悟衷⑨散赏⑩。
【注释】①故鄣县:古地名。②汉:银河。③企:企求,盼望得到。④罗:即女萝,一种爬蔓植物。⑤风雨如晦:又是刮风,又是下雨,天色昏暗得像夜晚一样。语出《诗经·郑风·风雨》。⑥信足:信步,漫步;随意地走。⑦荡累:消除烦恼。荡:荡涤,清除。累:疲劳,烦恼。⑧颐物:怡情养性。颐:颐养,保养。⑨悟衷:内心有所感悟。⑩散赏:自由欣赏。
10 “信足荡累颐物”这句话中“累”读作 ,它还可以读作 。
11 下列句子翻译不正确的一项是( )

A.绝壁干天,孤峰入汉:悬崖峭壁直插云霄,高峰倒影映入汉水。
B.归飞之鸟,千翼竞来:成百上千归巢的鸟儿争相飞来。
C.企水之猿,百臂相接:前来饮水的猿猴成群结队。
D.风雨如晦,鸡鸣不已:天色昏暗得像夜晚一样,鸡不停地鸣叫。
12 文中描绘的山川景色有以下特点:(用原文语句回答)
① 山高入云,气势雄奇:“绝壁干天,孤峰入汉。”
② 山叠水绕,景色优美:“ ”
③ 飞鸟走兽,生机无限:“ ”
④ 四季风光,各具特色:“ ”
13 “信足荡累颐物,悟衷散赏”表达了作者 的思想感情。
答案: 10 lèi léi或lěi 11 A 12 ②绿嶂百重,清川万转。 ③归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。 ④秋露为霜,春罗被径。风雨如晦,鸡鸣不已。 13 寄情山水,排遣烦恼;避世隐居,怡情养性 【点拨:本题考查对作者思想情感的理解。可以根据文中的景物特点体会,本文作者情感与《与朱元思书》类似,注意迁移运用,不难理解本文作者表达了对山水美景的喜爱、沉醉的情感。】

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