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一、《三峡》这篇短文富有诗情画意,意味隽永。作者写景,极善突出景物特点,既有整体概貌,又有四时特征,景物鲜明,历历如绘。请在朗读文章的基础上,将文中这段文字抄录下来,领会文章语言的精准凝练。要求:书写正确,字迹工整。
| | 每 | 至 | 晴 | 初 | 霜 | 旦 | , | | | | | | | |
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| | 每 | 至 | 晴 | 初 | 霜 | 旦 | , | | | | | | | |
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答案:
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
二、大声朗读课文,完成 1—5 题。
1 下列加点字注音全部正确的一项是( )
A. 略无
B. 沿
C.
D. 高猿长
2 解释下列句子中的加点词。
(1)
(3)
(5)
3 辨析下列加点的词,选择正确的词性和解释。
(1)沿溯阻
(2)
(3)哀转久
A. 副词,极 B. 动词,消失 C. 动词,断开 D. 形容词,极好的
4 本文作者______(人名)是______(朝代)地理学家。他所撰的《水经注》是我国古代______名著,全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、______、______等,具有较高的文学价值。
5 根据文章内容填空。
作者先总写三峡形貌,再分写三峡四季不同的景色。三峡的夏天以“水”为主要特色,故文章先写夏水,以“______”“______”表现______;然后写三峡春冬之景,突出其“______”的特色,显露出大自然的无限生机,令人心旷神怡;最后写三峡的秋天,则通过描写“______”、______的情景,突出了三峡秋天凄清悲凉的气氛。
1 下列加点字注音全部正确的一项是( )
A. 略无
阙
处(qiē) 不见曦
月(xī) 夏水襄
陵(xiāng)B. 沿
溯
阻绝(sù) 素湍
绿潭(duān) 飞漱
其间(sù)C.
重
岩叠嶂(zhòng) 乘奔御
风(yù) 林寒涧
肃(jiān)D. 高猿长
啸
(xiào) 属
引凄异(zhǔ) 哀转
久绝(zhuǎn)2 解释下列句子中的加点词。
(1)
自
三峡七百里中( ) (2)略无阙
处( )(3)
至
于
夏水襄陵( ) (4)或
王命急宣( )(5)
素
湍绿潭( )3 辨析下列加点的词,选择正确的词性和解释。
(1)沿溯阻
绝
( )(2)
绝
巘多生怪柏( )(3)哀转久
绝
( )A. 副词,极 B. 动词,消失 C. 动词,断开 D. 形容词,极好的
4 本文作者______(人名)是______(朝代)地理学家。他所撰的《水经注》是我国古代______名著,全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、______、______等,具有较高的文学价值。
5 根据文章内容填空。
作者先总写三峡形貌,再分写三峡四季不同的景色。三峡的夏天以“水”为主要特色,故文章先写夏水,以“______”“______”表现______;然后写三峡春冬之景,突出其“______”的特色,显露出大自然的无限生机,令人心旷神怡;最后写三峡的秋天,则通过描写“______”、______的情景,突出了三峡秋天凄清悲凉的气氛。
答案:
1 D 【点拨:本题考查汉字读音,注意积累形旁相同、读音不同这类字的读音。A项,“阙”读quē;B项,“湍”读tuān,“漱”读shù;C项,“重”读chóng,“涧”读jiàn。】 2 (1)在 (2)同“缺”,空隙、缺口 (3)到了,等到 (4)有时 (5)白色,本色 3 (1)C (2)A (3)B 4 郦道元 北魏 地理 人物掌故 神话传说 5 有时朝发白帝,暮到江陵 虽乘奔御风,不以疾也 长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛 清荣峻茂 林寒涧肃 高猿哀鸣且回声久远 【点拨:本题考查对景物特点的分析。早晨从白帝城出发,傍晚就到千里之外的江陵,可见夏天江水流速之迅疾;即使乘着奔腾的骏马,驾着长风,也比不上江水的流速,用夸张的手法,进一步表现夏天江水汹涌澎湃、一泻千里的迅猛。具体描写三峡春冬时节的“湍、潭、绝巘”,用“清荣峻茂”对三峡春冬景色特点进行了概括。注意引号内要填写原文,没有引号的空需要根据课文内容概括。】
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