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——跳水姑娘吕伟夺魁记
课前预习
一、作者在行文中大量运用了四字短语,增强了文章语言的概括力,体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。请把文中这段文字完整地摘抄在空格内,朗读并细细体味新闻特写的“镜头语言”所体现出的运动之美。要求:书写正确,字迹工整。
| | 轻 | 舒 | 双 | 臂 | , | | | | | | | | | |
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课前预习
一、作者在行文中大量运用了四字短语,增强了文章语言的概括力,体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。请把文中这段文字完整地摘抄在空格内,朗读并细细体味新闻特写的“镜头语言”所体现出的运动之美。要求:书写正确,字迹工整。
| | 轻 | 舒 | 双 | 臂 | , | | | | | | | | | |
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答案:
【解析】:根据对课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的记忆,找出文中以“轻舒双臂”开头且运用大量四字短语描写跳水动作的段落进行摘抄。
【答案】:她 轻 舒 双 臂 , 身 体 像 柔 韧 的 柳 枝 一 样 伸 展 开 来 。 接 着 , 她 屏 住 呼 吸 , 轻 轻 一 蹬 , 就 向 空 中 飞 去 。 那 一 瞬 间 , 她 那 修 长 美 丽 的 身 体 犹 如 被 空 气 托 住 了 , 衬 着 蓝 天 白 云 , 酷 似 敦煌 壁 画 中 凌 空 翔 舞 的 “飞 天 ”。
【答案】:她 轻 舒 双 臂 , 身 体 像 柔 韧 的 柳 枝 一 样 伸 展 开 来 。 接 着 , 她 屏 住 呼 吸 , 轻 轻 一 蹬 , 就 向 空 中 飞 去 。 那 一 瞬 间 , 她 那 修 长 美 丽 的 身 体 犹 如 被 空 气 托 住 了 , 衬 着 蓝 天 白 云 , 酷 似 敦煌 壁 画 中 凌 空 翔 舞 的 “飞 天 ”。
二、通览课文,完成1—3题。
1 根据汉字写拼音或根据拼音写汉字,并解释词语。
(1)
(2)xiāo( )洒:______
(3)眼花liáo( )乱:______
(4)bǐng( )息liǎn( )声:______
1 根据汉字写拼音或根据拼音写汉字,并解释词语。
(1)
翘
( )首:______(2)xiāo( )洒:______
(3)眼花liáo( )乱:______
(4)bǐng( )息liǎn( )声:______
答案:
(1)qiáo 抬起头来。(2)潇 (神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。(3)缭 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(4)屏 敛 抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
2 下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A.白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
B.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C.紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。
D.还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
A.白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
B.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C.紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。
D.还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
答案:
A
3 展现生动的画面,是新闻特写常用的手法。吕伟跳水动作连贯流畅,全程只有1.7秒,但作者却解说得十分清楚。请结合文章内容,从写作方面简要谈谈你得到了哪些启发。
随堂巩固
随堂巩固
答案:
示例:描写精彩瞬间,可以学习作者分解动作的写作技巧:把完整连贯的瞬间的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤,逐一进行刻画,犹如慢镜头回放,精彩地再现吕伟跳水的整个瞬间过程。【点拨:本题考查新闻特写的常用手法。将瞬间的动作进行分解,是新闻特写常用的手法,即“慢镜头”。吕伟跳水虽然历时只有“1.7秒”,作者却将其分解为三个“慢镜头”,这对写作中如何“写具体”很有启发。】
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