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1.(2024·湖北)宋代苏轼在《琴诗》中问道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中的琴声是由(
A.琴弦振动产生的
B.匣子振动产生的
C.指头振动产生的
D.耳朵振动产生的
A
)A.琴弦振动产生的
B.匣子振动产生的
C.指头振动产生的
D.耳朵振动产生的
答案:
A
2.(2024·崇左扶绥期末)下列各物体中,不是声源的是(
A.被撞钟柱撞击后的铜钟
B.放在桌子上的口琴
C.空中“嗡嗡”飞行的蜜蜂
D.树枝上“啾啾”鸣叫的小鸟
B
)A.被撞钟柱撞击后的铜钟
B.放在桌子上的口琴
C.空中“嗡嗡”飞行的蜜蜂
D.树枝上“啾啾”鸣叫的小鸟
答案:
B
3. 下列属于气体振动而发出声音的是 (
A.响亮的鼓声
B.哗哗的流水声
C.隆隆的炮声
D.悦耳的歌声
C
)A.响亮的鼓声
B.哗哗的流水声
C.隆隆的炮声
D.悦耳的歌声
答案:
C
4. 停止敲锣后,仍能听到一段余音,这是因为(
A.虽然锣面振动停止了,但仍能发声
B.锣面继续振动了一段时间
C.声音传到人耳需要一段时间
D.人的听觉发生“延长”
B
)A.虽然锣面振动停止了,但仍能发声
B.锣面继续振动了一段时间
C.声音传到人耳需要一段时间
D.人的听觉发生“延长”
答案:
B
5. 鱼缸中有金鱼,用细棍轻轻敲击鱼缸,金鱼会立即受到惊吓,下列相关说法正确的是(
A.声音是由水的振动产生的
B.上述现象说明声音能在水中传播
C.金鱼接收到声波的主要途径是空气→水→鱼
D.在月球上进行上述操作,金鱼不会受到惊吓
B
)A.声音是由水的振动产生的
B.上述现象说明声音能在水中传播
C.金鱼接收到声波的主要途径是空气→水→鱼
D.在月球上进行上述操作,金鱼不会受到惊吓
答案:
B
6. “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过
A.客船传播到人耳的
B.水传播到人耳的
C.空气传播到人耳的
D.地面传播到人耳的
C
A.客船传播到人耳的
B.水传播到人耳的
C.空气传播到人耳的
D.地面传播到人耳的
答案:
C
7.(2024·福州福清期末)如图所示为一款骨传导耳机,它发出的声波可直接通过骨骼传至听觉神经,使用时不伤害人耳中的鼓膜。下列有关说法正确的是(

A.佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质
B.在太空中,也能使用这款耳机听到声音
C.这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的
D.这款耳机是通过空气传播声音
B
)A.佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质
B.在太空中,也能使用这款耳机听到声音
C.这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的
D.这款耳机是通过空气传播声音
答案:
B
8. 小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示),琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明
固体
和气体
都能传声。
答案:
固体 气体
9. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
(2)在探究“空气能传声”时,如图乙所示,逐渐将真空罩内的空气抽出,根据听到罩内的闹钟铃声逐渐变弱,得到“真空不能传声”的探究结论。这种研究方法属于
A. 转换法 B. 理想实验法
C. 控制变量法 D. 类比法

(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
乒乓球被弹开
,它说明了声音是由振动产生的。(2)在探究“空气能传声”时,如图乙所示,逐渐将真空罩内的空气抽出,根据听到罩内的闹钟铃声逐渐变弱,得到“真空不能传声”的探究结论。这种研究方法属于
B
。A. 转换法 B. 理想实验法
C. 控制变量法 D. 类比法
答案:
(1)乒乓球被弹开 (2)B
10. 如图所示,小纸片会在播音中的扬声器的纸盆上跳动,发声的音叉放在水中会激起水花。这些现象说明了(

A.声音是由物体振动产生的
B.声音能在空气中传播
C.声音能在水中传播
D.声音的传播不需要介质
A
)A.声音是由物体振动产生的
B.声音能在空气中传播
C.声音能在水中传播
D.声音的传播不需要介质
答案:
A
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