《2025年通城学典课时作业本八年级科学上册浙教版》

9. 如图甲所示,在粗糙程度相同的水平面上,有一物体在水平拉力F作用下向右做匀速直线运动；自$t_1s$开始,F逐渐减小,至$t_2s$为0N(如图乙),则在$0～t_2s$内物体所受的摩擦力f大小随时间变化的图线可能是图丙中的(C)
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

答案： C 解析:0~t₁s,物体做匀速直线运动,水平方向上受力平衡,受到的摩擦力与拉力是一对平衡力,所以0~t₁s的摩擦力与拉力相等,大小为f₁=F₀。减小拉力,物体的运动状态分为两种情况:
(1)物体在t₂s前停止运动,在停止运动前,由于该时间段内压力大小不变、接触面的粗糙程度不变,所以受到的摩擦力不变,大小为f₂=F₀;停止运动后,由于拉力逐渐变小,物体处于静止状态,水平方向上受力平衡力,摩擦力与拉力是一对平衡力,摩擦力随着拉力的减小而减小,③正确。
(2)物体在t₂s停止运动或t₂s后停止运动;t₁~t₂s内,物体与水平面之间存在滑动摩擦力,该时间段内压力大小不变、接触面的粗糙程度不变,所以受到的摩擦力不变,大小为f₃=F₀,①正确。

10. 学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。

(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向右。
(2)当向右拉木板时,若以木板为参照物,则可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

答案： （1）右 （2）相对运动的方向

11.(2024·宁波期中)用两个相同的足够大的水平力F将2016个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间,所有木块都如图所示保持静止状态,每个木块的质量都为m,则编号2014和2015的木块之间的摩擦力的大小为1006mg。
]

答案： 1006 解析:将2016个木块看成一个整体,对整体进行受力分析,在竖直方向上,共受到三个力的作用,分别为竖直向下的重力2016mg,两个相等的竖直向上的摩擦力记为f₁,由平衡条件可得2f₁=2016mg,解得:f₁=1008mg,所以1号木块和2016号木块受到木板的摩擦力均为1008mg;将2015号木块和2016号木块看成一个整体进行受力分析,它受到右侧木板对它的摩擦力为1008mg,方向竖直向上,远大于自身所受到竖直向下的重力2mg。根据平衡条件,相邻的2014号木块要对它产生一个竖直向下的摩擦力,大小为f₂=f₁-2mg=1006mg。

12. 某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,木块挂在测力计下,右侧面与竖直传送带接触,左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力,启动电机,传送带逆时针转动,通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表所示。

|实验次序|木块的重力/N|螺杆旋转的圈数/圈|测力计示数/N|摩擦力/N|
|1|0.60|1|0.70|0.10|
|2|0.60|2|0.82|0.22|
|3|0.60|3|0.95|0.35|
|4|1.20|1|1.30|0.10|
|5|1.80|1|1.90| |
(1)该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小,这里运用了转换法。
(2)比较第1、2、3次实验的数据可知,滑动摩擦力大小与压力的大小有关。
(3)第5次实验中,木块受到的滑动摩擦力大小是0.10N。
(4)要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关,正确的做法是保持木块的重力、木块与传送带接触面的粗糙程度、螺杆旋转的圈数不变,改变传送带的转动速度。

答案： （1）转换 （2）压力的大小 （3）0.10 （4）保持木块的重力、木块与传送带接触面的粗糙程度、螺杆旋转的圈数不变,改变传送带的转动速度