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9. 如图所示的钨丝是将一只白炽灯去除玻璃罩制成的,闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光;向钨丝吹气时,小灯泡L变亮;用酒精灯给钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭。由实验可知(
A.钨丝的电阻随温度升高而减小
B.向钨丝吹气时,钨丝电阻变小
C.给钨丝加热时,电路中的电流变大
D.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于通过小灯泡L的电流
B
)A.钨丝的电阻随温度升高而减小
B.向钨丝吹气时,钨丝电阻变小
C.给钨丝加热时,电路中的电流变大
D.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于通过小灯泡L的电流
答案:
B
10. 下列事例中,不属于利用绝缘体绝缘性能的是(
A.高大的建筑物上常安装避雷针
B.电线的外皮用塑料或橡胶制成
C.电工工作时常穿橡胶鞋
D.高压电器的开关通常浸在油里
A
)A.高大的建筑物上常安装避雷针
B.电线的外皮用塑料或橡胶制成
C.电工工作时常穿橡胶鞋
D.高压电器的开关通常浸在油里
答案:
A
11. 电子温度计是通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温的,下列说法正确的是(
A.它利用了半导体良好的导电特性
B.它利用了半导体良好的绝缘特性
C.随着环境温度的改变,半导体感温头的导电能力也改变
D.测量体温时,电子温度计与人体并联
C
)A.它利用了半导体良好的导电特性
B.它利用了半导体良好的绝缘特性
C.随着环境温度的改变,半导体感温头的导电能力也改变
D.测量体温时,电子温度计与人体并联
答案:
C
12. 我们在考试时要用2B铅笔填涂机读卡。读卡机可以直接读取机读卡上的答案,是因为2B铅笔中的石墨是
导体
(填“导体”或“绝缘体”),若使用了不合格的2B铅笔,则由于铅笔芯的导电性变弱
(填“强”或“弱”),可能使读卡机无法识别。
答案:
导体 弱
13. 医用外科口罩中间层熔喷布始终带有静电,则熔喷布属于
绝缘体
(填“导体”或“绝缘体”)。当不带电的病毒靠近熔喷布外表面时,会被熔喷布吸附
(填“吸附”或“排斥”),使病毒不能通过熔喷布,从而阻断病毒的传播。
答案:
绝缘体 吸附
14. 某科学兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:
① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。
③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想,他们设计了如图甲所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入乙、丙、丁、戊四图中所示位置(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:

(1)食盐水溶液的导电性能可以由
(2)将金属片a、b先后插入乙、丙所示位置,可探究猜想
(3)将金属片a、b先后插入丙、戊所示位置,若I丙≠I戊,则由此可得到的结论是
(4)这个实验用到的初中科学中常用的探究方法有
① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。
③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想,他们设计了如图甲所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入乙、丙、丁、戊四图中所示位置(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:
(1)食盐水溶液的导电性能可以由
电流表示数的大小
来判断。(2)将金属片a、b先后插入乙、丙所示位置,可探究猜想
①
(填序号),为了探究猜想②,应将金属片a、b先后插入乙、丁
两图所示位置。(3)将金属片a、b先后插入丙、戊所示位置,若I丙≠I戊,则由此可得到的结论是
食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关
。(4)这个实验用到的初中科学中常用的探究方法有
控制变量法
(写出一种即可)。
答案:
(1)电流表示数的大小(2)① 乙、丁 (3)食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关 (4)控制变量法(合理即可)
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