《2025年通城学典课时作业本八年级科学上册浙教版》

17.(易错易混)(2024.盐城阜宁期末)小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上,小华用光屏接收从三棱镜的另一侧射出的光线,光路如图甲。

(1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时,微微转一转三棱镜(填“三棱镜”或“光屏”)即可看到彩色光带。
(2)将光屏放在暗处(填“亮处”或“暗处”),你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。
(3)如果彩色光带较亮,而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩,那么你应适当增大(填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。
(4)通过该实验,你看到的现象是太阳光通过三棱镜后,分解成的色光都向三棱镜的底部(填“顶部"或“底部")方向偏折,光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
(5)图乙中,小明将温度传感器的探头放在色散光带红光外侧,观察到温度随时间上升的现象,该现象说明红外线具有热效应;
1801年科学家发现在紫光外侧也存在一种看不见的光,验钞机利用它能使荧光物质发光的性质来鉴别人民币的真伪。

答案： （1）三棱镜 （2）暗处 （3）减小 （4）底部 靛 （5）红外线具有热效应 能使荧光物质发光 [易错分析]光的色散现象表明,太阳光是由多种色光混合而成的,不同色光的偏折能力不同,所以会形成彩色的光带。结合光的色散的实验过程可逐一做出解答。红光之外有红外线,红外线的热效应很强。紫外线能够使荧光物质发光。

18.(创新考法)(2024.杭州西湖期末)放大镜
是科学观察中最常见的仪器,小科利用塑料
瓶自制了一个放大镜,并测定放大镜的焦距。
[设计原理]凸透镜是一种中间厚、边缘薄
的透镜,对光具有会聚作用。
[器材选择]塑料瓶、水、剪刀、胶水、注射器。
[设计制作]
(1)取镜面:为使实验效果更理想,选取
无色透明(填“白色不透明”“无色透明”或
“茶色透明”)的塑料瓶,在凸起部位画等大
的圆,并剪下。
(2)注水并密封:将镜面凸起部位朝外,装
满水并用胶水密封,如图甲。


(3)测焦距:小科将放大镜正对

平行光源,将刻度尺竖直放置,

零刻度线紧贴桌面,然后沿着刻
度尺上下移动凸透镜,直到桌面
上出现最小最亮的光斑,如图乙所示,则放
大镜的焦距为1.20 cm。
[项目评价]请将自制放大镜的评价量表补
充完整。
优秀 合 格 待改进
能放大且图像清晰 能放大但图像不清晰 不能放大

[实践反思]
结合上述实践,请简单阐述为什么不能在森
林里随意丢弃装满水的塑料瓶?装有液体的塑料瓶相当于一个凸透镜,在太阳光的照射下由于凸透镜对光线的会聚作用,易引燃位于焦点处的枯叶等
______。

答案： 【设计原理】会聚 【设计制作】（1）无色透明 （3）1.20 cm 【项目评价】能放大但图像不清晰 【实践反思】装有液体的塑料瓶相当于一个凸透镜,在太阳光的照射下由于凸透镜对光线的会聚作用,易引燃位于焦点处的枯叶等