《2025年王朝霞德才兼备作业创新设计四年级语文上册人教版》

1 读句子,认真看拼音,规范写字词。
(1)táo qì( )的弟弟非要去抓那只大白é( ),结果差点儿被咬。
(2)秋天的乡村呈现出一派生机勃勃的景象：zhuāng jia( )地里,农民忙着收割水dào( )；果园里,人们在采摘成shú( )的pú tao( )；孩子们则在kēng kēng wā wā( )的泥地里奔跑着,tiào yuè( )着,玩得不亦乐乎。

答案： 1.
(1)淘气　鹅
(2)庄稼　稻　熟　葡萄　坑坑洼洼　跳跃

2 选择正确答案的序号填空。
(1)下面各组词语中,加点字读音完全相同的一项是( )
A. 卵石 卵兔
B. 麦穗 实惠
C. 镀金 温度
D. 田埂 更加
(2)“雨后,空气格外新鲜。”这句话中“新鲜”的意思是( )
A. 出现不久。
B. 没有变质。
C. 新奇；稀罕。
D. 经常流通,不含杂类气体。

答案： 2.
(1)C　
(2)D

3 [新题型] 根据课文内容,完成下面的思维导图。
场景( )→(月下溪边图)→( )→(月亮牵星图)

地点( ) ( ) (村道、田埂) (其他地方)

答案： 场景 （月亮升起图） （月下溪边图） （月下田园图） （月亮牵星图）
地点（小路） （溪边） （村道、田埂） （其他地方）

4 阅读课内选文,完成练习。
细细的溪水,流着山草和野花的( ),流着月光。( )布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮！哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看( ),看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……
(1)把选文内容补充完整。
(2)[教材变式题·新角度] 边读边想象,你的脑海中浮现出了什么画面,感受到了什么？填一填。
看到：月下溪水、 、
闻到：
月下溪边
想到：溪边洗衣、

(3)读画“﹏﹏”的句子,加点的“抱”字用得好,请在批注框里写出好在哪里。
批注：
(4)读选文最后一段话,联系全文,想一想：课文反复写“啊,我和阿妈走月亮”的好处是什么？

答案：
(1)香味　灰白色的鹅卵石　水塘里的月亮
(2)看到：月下溪水、鹅卵石、水塘抱月 闻到：山草和野花的香味
月下溪边
想到：溪边洗衣、树叶做船
(3)“抱”字运用了拟人的修辞手法，形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，让人感受到了小水塘对月亮的呵护，描绘了一幅和谐、温馨的画面。
(4)反复写这句话，流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦心情，突出了“我”对阿妈的爱，体现了“我”和阿妈之间浓浓的情意。