2025年王朝霞德才兼备作业创新设计四年级语文上册人教版


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《2025年王朝霞德才兼备作业创新设计四年级语文上册人教版》

6 阅读课内选文,完成练习。
选文一 “真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
选文二 此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着,心里充满了感激。
(1)读画“ ”的句子,我从中体会到了______。
(2)[新角度] 联系全文,将豌豆的生长过程和小女孩的变化填入下表。
| 豌豆的生长过程 | 小女孩的变化 |
| 钻进一个长满青苔的裂缝里 | |
| | 觉得自己好了一些 |
| 豌豆苗顺着绳子向上长 | 讲话时比以前愉快多了,并且第一次能坐一整个钟头 |
| | |

(3)语文要素[教材变式题] 阅读选文后,玲玲提出了这样的问题:伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病慢慢好了?请你试着解答。 ______
答案: 6.
(1)小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的敬重
(2) 豌豆的生长过程 小女孩的变化 钻进一个长满青苔的裂缝里 身体非常虚弱 生了根,长出小叶子 觉得自己好了一些 豌豆苗顺着绳子向上长 讲话时比以前愉快多了,并且第一次能坐一整个钟头 盛开出一朵紫色的花 脸上洋溢着健康的光彩,眼睛发着亮光
(3)豌豆苗在长叶、爬藤、开花的过程中,给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力,小女孩在豌豆苗顽强生长的启示下,获得了战胜疾病的信心和勇气。
7 本课选自《安徒生童话》,在这部童话作品中,还有许多令人印象深刻的形象,请根据你的积累选一选。(填序号)
①丑小鸭 ②拇指姑娘 ③卖火柴的小女孩
(1)在逆境中不放弃,历经磨难,长成白天鹅。( )
(2)衣着单薄,又冷又饿,在一年最后一天的夜里冻死在街头。( )
(3)身材娇小,历经坎坷,却尽全力关心和照顾别人。( )
答案: 7.
(1)①
(2)③
(3)②

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