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5 阅读课内选文,完成练习。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)选文第1自然段主要描写的是( )
A. 爬山虎脚的样子。 B. 爬山虎脚的变化。 C. 爬山虎是怎样往上爬的。
(2)画“﹏﹏”的句子把爬山虎的脚比作______,准确生动地写出了爬山虎的脚的外形特点,从中可以体会到作者______。
(3)[教材变式题·新题型]照样子,把爬山虎爬墙的过程填写完整。

(4)语文要素[教材变式题]作者是怎样观察爬山虎的脚的?请你将下面的对话补充完整。
“细丝的头上就变成小圆片,巴住墙”,“巴”字生动地写出了爬山虎的脚______的样子,作者描写得非常准确,由此可见,作者的观察非常______。
从“原先”“______”“______”“______”“______”等词语中,我还知道作者进行了连续的观察。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)选文第1自然段主要描写的是( )
A. 爬山虎脚的样子。 B. 爬山虎脚的变化。 C. 爬山虎是怎样往上爬的。
(2)画“﹏﹏”的句子把爬山虎的脚比作______,准确生动地写出了爬山虎的脚的外形特点,从中可以体会到作者______。
(3)[教材变式题·新题型]照样子,把爬山虎爬墙的过程填写完整。
(4)语文要素[教材变式题]作者是怎样观察爬山虎的脚的?请你将下面的对话补充完整。
“细丝的头上就变成小圆片,巴住墙”,“巴”字生动地写出了爬山虎的脚______的样子,作者描写得非常准确,由此可见,作者的观察非常______。
从“原先”“______”“______”“______”“______”等词语中,我还知道作者进行了连续的观察。
答案:
(1)C
(2)蛟龙的爪子 观察得十分仔细
(3)变 拉 贴
(4)紧紧贴在墙上 细致 现在 不几天 后来 逐渐
(1)C
(2)蛟龙的爪子 观察得十分仔细
(3)变 拉 贴
(4)紧紧贴在墙上 细致 现在 不几天 后来 逐渐
6 看瓜藤的图片,请用一两句话描述你观察到的景象。
可供选择的词语:弯曲 嫩绿 卷须
______ ______
可供选择的词语:弯曲 嫩绿 卷须
答案:
[示例]瓜藤弯曲的茎上长着嫩绿的叶子。叶柄旁边长着绿色的卷须,就像一缕弯曲的绿色丝线,透出勃勃生机。
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