《2025年王朝霞德才兼备作业创新设计四年级语文上册人教版》

1 阅读语段,按要求完成练习。
电闪雷鸣之时,豆大的雨点喧(xuān √xuàn)嚷着落下来,这气势仿佛要撼(hàn √gǎn)动大地。家雀儿慌忙飞到屋檐(yàn √yán)下避(bì √pì)雨。院中的白玉兰可遭了殃,它们那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
(1)用“√”为加点字选择正确读音。
(2)语段中的“雀”字是个多音字,它在语段中的读音是______；它还可以读作______,可以组词为______。
(3)下面与画“﹏﹏”的句子意思相同的一项是( )
A. 它们非常柔弱,不会禁不起这猛烈的风雨。
B. 它们太柔弱了,禁不起这猛烈的风雨。
C. 它们那样柔弱,难道禁不起这猛烈的风雨吗？

答案： 1.
(1)xuān hàn yǎn bì
(2)qiǎo 【示例】 què
【示例一】孔雀 【示例二】麻雀
(3)B

2 语文要素 读课文,写出下面问题的答案,再照样子提一个你认为最值得思考的问题,并解答。
| 问题 | 提问角度 | 答案 |
| 文中作者为什么反复写“我为蝴蝶着急”? | 课文的写法 | |
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答案： 问题 提问角度 答案
文中作者为什么反复写“我为蝴蝶着急”？ 课文的写法 【示例】突出强调“我”急切的心情，表达“我”对蝴蝶的关爱和牵挂。
【示例】从哪些地方可以体会到作者为蝴蝶担心的急切心情？ 课文内容 从第1自然段中对下雨时自然环境的刻画,第2自然段中对蝴蝶弱小形象的刻画及二者的对比,还有对蝴蝶的家的猜测中可以体会到作者为蝴蝶担心的急切心情。

3 古诗中与蝴蝶有关的诗句有很多,请把下面诗句补充完整,并积累下来吧。

(1)______,飞入菜花无处寻。
(2)______,自在娇莺恰恰啼。
(3)______无人过,惟有蜻蜓______。

答案： 3.
(1)儿童急走追黄蝶
(2)留连戏蝶时时舞
(3)日长篱落 蛱蝶飞