《2025年暑假生活指导八年级山东教育出版社》

一、仿照示例写一首小诗。要求语意得当,意思完整。
海是水的一部字典：
浪花是部首,
涛声是音序,
鱼虾、海鸥是海的文字。

答案： 【解析】：
这是一道仿写题，需要理解原诗的结构和意境，并创作一个新的但结构相似的诗。原诗将海比作一部字典，浪花、涛声、鱼虾和海鸥分别比作部首、音序和文字，这些都是海的组成部分或特征。在仿写时，我们需要找到一个新的事物，并将其比作一个具有相似结构的东西，然后详细描述这个新事物的各个组成部分或特征。
我们可以选择山作为新的事物，并将其比作一部厚书。山的各个部分，如山峰、山谷、山林和飞鸟，可以分别比作书的章节、段落、文字和插图。
【答案】：
山是大地的一部厚书：
山峰是章节，
山谷是段落，
山林、飞鸟是山的文字和插图。

二、展开想象与联想。
为下面的短文补写一个结尾。
在非洲撒哈拉沙漠无人区,一只母骆驼带着几只小骆驼一路低头行走,不时地停下来,闻着干燥的沙子找水喝。它们显然渴坏了,几只小骆驼无精打采,在太阳的炙烤下,眼睛血红,快要支撑不住了。
小骆驼们紧紧挨着骆驼妈妈,而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在它的阴影里。终于,它们来到一个半月池边停住了。几只小骆驼兴奋异常,打着响鼻。
可是,池水太浅了,站在高处的几只小骆驼不论怎样努力也无法把嘴凑到池水边上去。
惊人的一幕发生了：

答案： 【解析】：首先，要紧扣短文情境，母骆驼和小骆驼处于极度干渴的状态，半月池的水浅导致小骆驼喝不到水，这是矛盾的焦点。接下来，需要体现母骆驼的伟大母爱，这是补写结尾的情感核心。想象母骆驼可能会采取的行动，结合骆驼的生理特征和沙漠环境，合理的联想是母骆驼用自己的身体作为支撑或创造条件让小骆驼喝到水。比如，母骆驼跪下身体，降低高度，让小骆驼能够够到水源，这个行为既符合母爱的主题，又在情理之中，能形成“惊人的一幕”。
【答案】：母骆驼缓缓地跪下前腿，又卧下身子，让自己的身体尽量贴近地面，形成一个低矮的“台阶”。小骆驼们立刻明白了妈妈的用意，它们踩着妈妈的身体，终于够到了清凉的池水，贪婪地喝了起来。而母骆驼只是静静地看着，干裂的嘴唇微微动着，仿佛在感受着孩子们解渴后的喜悦。