《2025年暑假作业本大象出版社七年级数学、生物学合订本》

13. 某生物学兴趣小组在校园农耕园里栽培了番茄植株,组内四名同学进行分工,有的负责浇水,有的负责观察记录。据此回答问题。
(1)通过实践,同学们发现影响番茄生长的环境因素有很多。他们选用条件相同的10株番茄植株,A组的5株用校园土壤种植,B组的5株用含有5%复合肥的土壤种植。该设计方案探究的是____对番茄植株生长的影响。根据设计方案,推测植株株高平均值A组____(填“大于”“小于”或“等于”)B组。
(2)从番茄种子的萌发到结出又大又红的番茄,番茄植株的生长发生了很大的变化,请你根据番茄植株生长历程,对图2-5进行排序。番茄正常生长的顺序是____。

(3)在番茄开花初期,某兴趣小组尝试给不同品种的番茄进行人工授粉,并套上透明袋。番茄授粉的操作方法是人为把____的花粉授到____的柱头上。在自然界,这个操作过程称为____。
(4)番茄植株长高了,开始长出小番茄。为确保番茄苗直立不倒,请你利用身边简易材料为图2-6中番茄苗设计一种稳定植株的支架。
①使用的材料:____。
②设计原理如下。
数学:三点确定一个平面。
物理:受力平衡。
③将植株支架固定图绘制在图2-6中。

答案：

(1)土壤肥力 小于
(2)戊、丙、丁、乙、甲
(3)雄蕊 雌蕊 传粉
(4)①木棍 ③如下图。