《2025年一本小学语文暑假阅读三年级人教版》

建议用时:15分钟 总分:16分 得分:____分

象态橡栗象^①(节选)
①在离橡栗壳斗不远处的光滑而仍绿油油的外壳上,可见一个小点,确系一灵巧的针所刺。由于坏死而产生的一个窄小的褐色乳晕很快便把这个小孔洞包围起来,那就是钻井口。咱们挑选那些新近钻孔的橡栗,也就是那些苍白孔洞尚未被褐色乳晕围起来的橡栗。我们把它们的壳剥去,其中一些橡栗里并未见有什么东西:象态橡栗象钻探了它们,但并不是在每一个橡栗里都产了卵。
②它们的真实目的我想我隐约地发现了。象态橡栗象的卵总是置于橡栗底部,在一些由叶柄渗出的液汁润湿的絮状物中间。幼虫刚孵出时,还啃不动硬硬的绒毛叶,只能咬壳底柔软的毛毡,以其液汁为食。
③但是,随着橡栗长大成熟,这个蛋糕也就变得很硬了,味道及液汁的量都随之有所变化。柔软的部分变硬了,湿润的部分干燥了。在一个时期,新生儿所需的舒适条件是极具备的。稍早些,舒适条件未达到标准;稍晚些,那些条件也过分成熟了。
④在外边,在橡栗的绿壳上,这种内部厨房的烹饪情况丝毫显现不出来。母亲仅凭外表观察橡栗显然无法得知内部情况,但为了不让幼虫吃不合适的食物,只好自己先用长鼻尖端尝尝粮仓底部的食粮。
⑤人类的妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心去这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不再多往下钻探,弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用了。那是因为再钻下去也没有用处,井底的食物经仔细鉴定不符合要求。
⑥把新生儿放在将来能找到多汁而柔软的、易于消化食物的地方,这些细心挑剔的母亲还觉得不行,它们的关怀照顾还远胜于此。一个折中的办法也许有用,就是让小幼虫从最初的吃软糕点改变成吃硬面包。这个折中办法就在母亲钻出的那个坑道里,那儿有一些碎屑,是象态橡栗象妈妈长嘴上的剪刀剪碎了的。另外,坑道内壁因为受损而变软,比其他东西更适合新生儿娇嫩的颚。
⑦在啃咬绒毛叶之前,幼虫的确是先钻入这个坑道的。它以沿途找到的粗面粉为食;它收集悬于壁上的褐色微粒;最后,它已足够壮实,便弄破果仁那圆形大面包,钻进里面去,不见了踪影。胃已经锻炼好了,剩下的事就是放开肚皮吃了。
(有删改)
注释 ①象态橡栗象:象虫的一种,主要以橡栗为食。
1.整体感知 联系上下文,下面这句话放在文中的哪个位置最适合?(2分) ( )
为了自家孩子的第一口食物,这些象态橡栗象多么细心、多么挑剔啊!
A.第③④自然段之间
B.第④⑤自然段之间
C.第⑤⑥自然段之间
D.第⑦自然段之后
2.作者在观察象态橡栗象时发现了一个什么现象? 产生这个现象的原因是什么? 请根据文章内容,回答下列小题。(8分)
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| 发现现象 | (1)获取信息 阅读第①自然段,作者在观察象态橡栗象时发现的现象是________。(2分) |
| 找到原因 | (2)形成解释 产生这个现象的原因是什么?(2分) ( )
A.橡栗底部较为柔软,适合作为小幼虫的食粮。
B.橡栗底部的食粮情况并不是都令象态橡栗象妈妈满意。
C.象态橡栗象妈妈需要钻透橡栗,将卵产在橡栗底部。
D.象态橡栗象妈妈产卵前需要先用长鼻尖端尝尝粮仓底部的食粮。 |
| 感受品质 | (3)评价鉴赏 从象态橡栗象妈妈的行为中,你感受到象态橡栗象妈妈________的品质。(2分)
(4)获取信息 请你用“______”在文中再画出一处体现象态橡栗象妈妈这种品质的句子。(2分) |
3.评价鉴赏 根据文章内容,将对话补充完整。(6分)
四上语文要素:体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。
(1)联系上下文,第③自然段中的“蛋糕”指________,第④自然段中的“内部厨房的烹饪情况”指________,从这些表述中,我们可以感受到文章的表达非常________。(3分)
(2)阅读文章最后一个自然段,从“钻入”“收集”“______”“______”等动词中,我明白了象态橡栗象幼虫的进食顺序,感受到了作者________的观察。(3分)
建议用时:12分钟 总分:12分 得分:____分

答案： C