2025年一本小学语文暑假阅读三年级人教版


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《2025年一本小学语文暑假阅读三年级人教版》


第7天非连续性文本建议用时:18分钟总分:20分得分: 分

视频讲题
蛇年说蛇
四上重要考点:理解文言句子的含义。
材料一:
蛇乃华夏图腾。古人对其心生敬畏,崇拜有加。蛇的图腾代表着其所具有的顽强生命力,是永恒生命之象征。根据诸多古典文献及出土文物可知,中国神话故事中的伏羲与女娲的形象多为人面蛇身,伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。
蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现,在人类早期的岩画中,蛇的形象赫然在目。与蛇相关的成语也有很多,如成语“________”,比喻做事前紧后松,有始无终;“________”,比喻因行动不谨慎而惊动了对方;“________”,比喻疑神疑鬼,自相惊扰。在戏曲领域,《白蛇传》可谓家喻户晓。
以蛇为药,已有数千年之久。《神农本草经》和李时珍的《本草纲目》中都有记载。随着现代医学的发展和药学水平的提高,蛇毒之功用更加明晰而确切,蛇的药用价值大为提高,且必将大获发展。
小贴士
庖牺氏¹、女娲氏、神农氏、夏后氏²,蛇身人面,牛首虎鼻:此有非人之状,而有大圣之德。
(选自《列子》)
注释①庖牺(páo xī)氏:亦称“伏羲氏”或“牺皇”,神话中的人类始祖,相传他和女娲氏兄妹相婚而产生人类。②夏后氏:禹,姓姒(sì),受舜禅,建立夏朝,故一般称禹为“夏后氏”。
材料二:
《白蛇传》极大地丰富了中国民间文艺的宝库。它故事奇崛,人物生动丰满,其中的白娘子是中国艺术长廊中一个重要的典型形象。《白蛇传》所反映出的南宋以来不同时期的主要社会思想、信仰、价值观及民族深层心理,具有重要的历史价值。《白蛇传》中的民风民俗内容也极其丰富,对了解江南的风土人情有重要的参考价值。而对于这一传说主要的发生地杭州而言,白蛇传与断桥、雷峰塔及西湖等自然和文化景观形成了密不可分的关系,使杭州和西湖都具有了更为丰厚的文化内涵。
材料三:
端午恰逢仲夏,在五行中属于火旺,过旺便成毒。在物候方面,农历五月是蚊蝇滋生、疾病流行的季节,故端午节有“五毒日”之说。避“五毒”正是过端午的初衷之一。“五毒”一般是指蛇、蜈蚣、蝎子、壁虎、蟾蜍。避“五毒”最常用雄黄酒喷洒法:在“重五”日的午时,在白酒中配加雄黄喷洒在宅院中的各个角落。
蛇为何喜欢在端午前后活动? 蛇是一种体温随环境温度的改变而变化的动物,本身没有完善的体温调节机制来维持恒定的体温,最适宜生活的温度大概是$20^{\circ }C\sim 30^{\circ }C$。端午节前后,气温升高,降水增多,湿度变大,更适宜蛇类生存活动。这个时候,在山谷溪边、田间地头,甚至一些生态环境较好的居民区,都会看到蛇的踪影。除了蛇类,蜈蚣、蝎子、壁虎、蟾蜍等在这种天气下也非常活跃。因此,为了避免毒虫侵扰,民间形成了种种“驱毒风俗”。
(材料仅供做题使用)
1.获取信息阅读材料,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)中国神话故事中的伏羲与女娲的形象多为人面蛇身。 ( )
(2)《白蛇传》中的白娘子是中国艺术长廊中一个重要的典型形象。 ( )
(3)端午节避“五毒”的“五毒”指蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛、蟾蜍。 ( )
2.整体感知【材料一】是围绕哪几个方面来介绍蛇的? 请根据材料内容,完成下图。(2分)
①________②________蛇的药用价值
3.形成解释阅读【材料一】中的“小贴士”,回答下列小题。(4分)
(1)请你用自己的话说说下面这句话的意思。(2分) 四上重要考点:理解文言句子的含义。
此有非人之状,而有大圣之德。
________
(2)结合你读过的神话传说中的人物形象,庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏的“非人之状”对应了【材料一】正文中的哪句话? 请你用“______”从材料中画出。(2分)
4.形成解释请选择恰当的成语分别填入【材料一】第2自然段的横线上。(填序号)(3分)
①杯弓蛇影 ②虎头蛇尾 ③打草惊蛇
5.获取信息阅读【材料二】,下列对《白蛇传》这部传说理解正确的一项是(2分) ( )
A.《白蛇传》这部传说的形成是历朝历代逐渐丰富、不断发展的结果。
B.《白蛇传》这部传说反映了明清以来的主要社会思想,有重要的历史价值。
C.《白蛇传》这部传说发生在北方,对了解西湖形成的历史有重要的参考价值。
D.《白蛇传》在元代《白娘子永镇雷峰塔》的基础上大胆创新,赋予了杭州浓厚的神话色彩。
6.依依在阅读【材料三】时提出了一个问题:人们为什么要在端午节这天避“五毒”? 请你根据这个问题,完成下列小题。(6分)
(1)创意运用依依的问题是从______的角度提出的。(填字母)(2分)
A.针对全部材料 B.针对材料的部分内容
C.针对材料的写法 D.根据从材料中得到的启示
(2)形成解释下列分析中说法正确且能回答依依问题的一项是(2分) ( )
A.端午节在阳历五月份,此时恰逢初夏,是蚊蝇滋生、疾病流行的季节。
B.端午在五行中属于火旺,火旺需在饮食上注意清热解毒,因此需要避“五毒”。
C.端午节前后,气温升高,降水增多,湿度变大,“五毒”在这种天气下非常活跃。
D.在端午节的午时,在白酒中配加雄黄用来喷洒宅院的各个角落是历代的传统。
(3)创意运用你还能提出什么问题? 请在横线上写出一个问题吧!(2分)
________
一篇一得对应第3(1)题
如何理解文言句子的含义?
第一步:结合注释及知识积累,或联系语境,逐一将关键字词的意思解释出来。
第二步:将字词的意思相连,把句子的大意理通顺。
注意:如果句子中有代词,比如“之”“其”,可以联系上下文分析代词指代的是什么。
答案: 1.
(1)√
(2)√
(3)×
2. ①蛇乃华夏图腾(或“蛇作为华夏图腾的象征意义”) ②艺术中蛇的形象及与蛇有关的成语、戏曲
3.
(1)答案 他们有着不同于人的外貌,却具有大圣贤的品德。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
翻译句子
第二步:学方法,理思路
先联系语境及知识积累,理解难懂词语的意思;再连词成句,理解句子的意思。
首先,联系上文中的“蛇身人面,牛首虎鼻”,可理解“非人之状”的意思为“不同于人的外貌”;结合积累的词语“圣贤”“品德”,可推测“大圣之德”的意思。
然后,根据以上对关键词语意思的分析,理顺句子的大意,并写出来。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
(2)根据诸多古典文献及出土文物可知,中国神话故事中的伏羲与女娲的形象多为人面蛇身,伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。
4. ② ③ ①
5. A
6.
(1)B
(2)C
(3)(示例)蛇与人们的生活还有哪些关联?

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