《2025年一本小学语文暑假阅读三年级人教版》

整本书综合检测
小题训练
1. 依依在阅读时制作了神话英雄名片，这张名片介绍的是谁？神话英雄名片名字含义：先见之明英雄成就：为人类取得火种神话体系：古希腊神话（）
A. 赫拉克勒斯
B. 普罗米修斯
C. 阿波罗
D. 宙斯
2. 关于《世界经典神话与传说故事》，下列说法错误的是哪一项？（）
A. 《探访智慧泉》中，众神之王奥丁为了赢得智慧拯救世界，失去了右眼。
B. 《西芙的金发》中，阿斯加尔德众神都非常喜欢洛基，愿意与洛基做朋友，对洛基的恶作剧一笑了之。
C. 《赫拉克勒斯的故事》中，美德女神说她自己是“和平事业的真诚参与者，战场上忠实的盟友，是友情忠实的伙伴”。
D. 《法厄同》中，法厄同为了证明自己有天神的血统，执意驾驶太阳车，因此失去了生命。
3. 结合故事简介和日常所学，完成下面的小题。
故事简介这是一本精选世界各地神话传说的书，讲述了神话中的众神及人类之间的传说。打开此书，我们可以感受到历史与想象的交织，神秘与浪漫的互融。
（1）这本书的书名是《________________________》。
（2）在世界神话中，为人类盗取火种的是______________；在中国古代神话中，则是燧人氏通过________取火。
（3）神话故事的最大魅力便是神奇的人物。回忆自己的阅读经历，把下列人物的特点填在横线上。
洛基——________________________ 俄耳甫斯——________________
赫拉克勒斯——________________ 阿里巴巴——________________
4. 有些故事的标题充满悬念，往往让我们心生好奇。读下面的故事标题，写一写你最想了解什么。
看到《阿里巴巴和四十大盗的故事》这个标题我想知道：______________________________
看到《辛格比捉弄北风》这个标题我想知道：______________________________
阅读单
神话故事的情节往往生动曲折，了解故事的起因、经过和结果是我们掌握故事的主要内容的好方法，也是我们阅读神话故事的重点。依依在阅读《世界经典神话与传说故事》时，被其中的故事情节吸引了，于是她为其中自己印象最深刻的故事做了一张情节图，请你帮她把下图补充完整吧！
《青春女神和她的苹果》故事情节图
背景：青春女神伊敦恩的苹果可以让众神永葆青春，众神每天都要去伊敦恩那里吃苹果。
① 众神之王奥丁带着洛基去凡间视察，洛基没法煮熟被施了魔法的牛肉。
② 风暴巨人夏基化身巨鹰假借帮洛基烤熟牛肉并抢夺牛肉的方式，激怒洛基，抓走了洛基，并逼迫洛基发誓，让他帮自己把伊敦恩引出阿斯加尔德。
③ 洛基想离开________，因此答应了________的要求，洛基被放归后，动身返回阿斯加尔德。
④ ________________________
⑤ 夏基威胁伊敦恩，伊敦恩拒绝给夏基苹果；而吃不到苹果的众神开始衰老。
⑥ 在乌鸦______和______的帮助下，______发现了洛基做的事，并把这些事公布于诸神大会。
⑦ 众神对洛基发怒，洛基答应想办法把伊敦恩救回来。
⑧ 洛基化作猎鹰，通过夏基的女儿________找到了伊敦恩，并带着伊敦恩逃离。
⑨ ________________________
⑩ 诸神________，夏基死在火焰中，伊敦恩顺利得救。

答案： 1. B 2. B
3.
(1)世界经典神话与传说故事
(2)普罗米修斯 钻木
(3)(示例)爱捉弄人 用音乐征服万物 力大无穷 忠厚老实
4. (示例)阿里巴巴和四十大盗之间会发生哪些事情? 辛格比是怎样捉弄北风的?
③冰山 夏基
④洛基哄骗伊敦恩离开阿斯加尔德,伊敦恩被夏基抓走。
⑥尤金 莫宁 奥丁
⑧斯卡娣
⑨夏基发现洛基和伊敦恩逃离,化身巨鹰追赶他们。
⑩在城墙上点起巨大的火把