《2025年一本小学语文暑假阅读三年级人教版》

建议用时:13分钟 总分:16分 得分:____分
望帝化鹃
①上古时期,我国西南地区有个古蜀国,国王杜宇勤政爱民,被尊为望帝。
②有一年长江发大水,从汹涌的江水里逆流浮上来一具男子的尸首。大家见了都觉得很奇怪,便把尸首打捞起来,结果尸首刚被打捞起来就复活了,他说自己是楚国人,名叫鳖(biē)灵,在江边行走时,失足落水,便从楚国一直漂到了这里。
③望帝听说了这件事后,暗暗称奇,便叫人把他带来相见。两人见面后,谈得十分

投

机

。望帝觉得鳖灵不但聪明,而且懂得水性,在这常有水患的蜀地,是用得着这种人才的,因此便叫他做了蜀国的宰相,命令他带领蜀国百姓去治理洪水。
④鳖灵采用了大禹治水的方法,以疏导为主,带领大家在玉垒山中凿开了一条通路,使洪水顺着岷(mín)江畅流下去,流入平原上的各个支流,这才解除了水患,让人民得以安居乐业。
⑤望帝因为鳖灵治水有功,就学习上古的尧、舜,自愿把王位禅让给他,自己则跑到西山隐居起来。鳖灵即位,称丛帝,领导蜀国人民兴修水利,开垦田地,做了许多利国利民的大好事。可是渐渐地,丛帝骄傲起来了。他

居

功

自

傲

,变得独断专行,不爱倾听臣民意见,也不怎么体恤百姓的疾苦了。
⑥消息传到西山,望帝吃不下饭,睡不着觉,他决定亲自走一趟,进宫去劝说丛帝。消息很快传开了,老百姓也期望丛帝能反省悔过,便成群地跟在望帝后面。丛帝以为望帝是来收回王位的,要带领老百姓推翻他,便下令紧闭城门,不让望帝和老百姓进城。望帝悲痛万分,靠着城门痛哭一场,无奈地返回了西山。
⑦回到西山后,望帝觉得自己未能尽到劝谏(jiàn)的责任,心里很愧疚,夜不能寐(mèi)。于是,他变成一只杜鹃,拍打着双翅,从西山飞进城去。它停在一棵楠树上,高声地叫着:“民贵呀!民贵呀!”它不停地啼叫着,直到嘴里流出血来。
⑧丛帝是个聪明人,听到杜鹃的啼叫,立刻明白了望帝的苦心,心里很愧疚。从此,他改过自新,成了一个勤政爱民的好君王。
(有删改)
1.形成解释 运用多种方法理解难懂的词语。(5分)
(1)加点词语“投机”很难懂,通过查阅词典,我了解到这个词有两种含义,更符合本文意思的是____。(填序号)(2分)
①意趣相合,见解相同 ②利用时机谋取私利
(2)加点词语“居

功

自

傲”一词可以通过拆解法来理解,“居功”的意思是“自认为有功劳”,“自傲”的意思是____,因此这个词在文中的意思是____。(3分)
2.创意运用“望帝听说了这件事后,暗暗称奇”,望帝心里在“奇”什么呢? 下列选项不恰当的是(多选)(3分) ( )
A.为什么尸首会逆流而来? B.为什么尸首刚被打捞起来就复活了?
C.为什么鳖灵会失足落水? D.为什么鳖灵会精通水性?
3.获取信息 望帝让鳖灵做蜀国的宰相,一是觉得他____,二是觉得他____。(2分)
4.获取信息 阅读第⑥⑦自然段,梳理望帝的心情变化。(3分)
忧虑 ( ) ( ) ( )
5.评价鉴赏 你喜欢文中的哪个人物? 请在选项后画“√”,并写明你的理由。(3分)
A.望帝杜宇( ) B.丛帝鳖灵( )
理由:____
____
杜鹃鸟,别称有布谷、子规、杜宇。春夏季节,杜鹃彻夜不停啼鸣,啼声清脆而短促,唤起人们多种情思。杜鹃口腔上皮和舌部都为红色,古人误以为它啼得满嘴流血,恰巧杜鹃高歌之时,正是杜鹃花盛开之际,人们见杜鹃花那样鲜红,便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。杜鹃啼血常形容哀痛至极。
建议用时:16分钟 总分:13分 得分:____分

答案： 1.
(1)①
(2)自以为有本领而骄傲 丛帝因为觉得自己治水有功劳就开始骄傲
2. 答案 CD
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
揣摩人物的想法
第二步:学方法,理思路
根据题干,锁定相关内容所在的位置,联系上下文和生活实际,揣摩人物的想法。
首先,根据题干中的“望帝听说了这件事后,暗暗称奇”定位到文章第③自然段,联系上文可知,“这件事”指一具男子的尸首从楚国逆流漂到了古蜀国,且被打捞上来之后就复活了,醒来后,男子称自己名为鳖灵,是失足落水的。
其次,结合阅读经验和生活实际可知,能让人称奇的一定是与生活常理相反的事情。在这件事中,尸首能够从汹涌的江水中逆流而上,以及尸首被打捞上来后会复活两个情节与生活常理相反,而鳖灵失足落水和他会水性这两个情节并不奇怪,由此可知,答案选CD。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. 聪明 懂得水性
4. 悲痛 无奈 愧疚
5. 答案 (示例1)(A)√ 望帝杜宇是个贤明仁德、爱惜人才的君王,他能够看出鳖灵的才能,并任命他为宰相;即使隐居,他仍关注百姓的生活。
(示例2)(B)√ 丛帝鳖灵是个聪明能干、知错能改的君王,他在治理洪水方面充分展现了自己的能力,成功地解决了水患问题;在听到杜鹃的啼叫后,丛帝意识到了自己的错误,并改过自新,成为勤政爱民的好君王。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价人物形象
第二步:学方法,理思路
结合具体事例,分析人物形象,选择喜欢的人物并说明理由。
阅读文中关于望帝杜宇的部分,文中的望帝杜宇看到鳖灵聪明、懂水性的长处,便重用他,任命他为宰相,解决水患、治理洪水,之后还把王位禅让给了他;在鳖灵变得独断专行、不体恤百姓疾苦之后,隐居的望帝杜宇很担心,亲自进宫劝说,无奈没有成功,他非常悲痛,最后化作杜鹃,飞进城门成功劝说鳖灵。从中能体会到望帝杜宇贤明仁德、爱惜人才、爱护百姓的特点。阅读文中关于丛帝鳖灵的部分,文中的丛帝鳖灵一开始被望帝杜宇重用时,非常聪明能干,解除了水患,让百姓安居乐业;后来,他变得骄傲、独断专行,但在听了化作杜鹃的望帝杜宇的啼叫之后,明白了望帝杜宇的苦心,意识到了自己的错误,从而改过自新,成了勤政爱民的好君王。从中能体会到丛帝鳖灵聪明能干、知错能改的特点。据此选择自己喜欢的人物,并结合文章内容说明理由即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。