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25. 勤洗手是良好的卫生习惯. 在七步洗手法中,“夹”是指洗掌侧指缝时,掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓,如图所示. 请你用所学的物理知识分析说明当手指稍用力“夹”时,清洗效果会更好的原因.

答案:
答:双手交叉沿指缝相互揉搓,当手指稍用力“夹”时,接触面粗糙程度不变,增大了压力,从而增大了摩擦力,所以清洗效果会更好.
26. 小明想探究“滑动摩擦力的大小和什么因素有关”,找来物块A、B和一个弹簧测力计,在水平桌面上做了如图所示的四次探究实验(甲、乙、丙平面为木板,丁平面为毛巾).
(1)每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动A做匀速直线运动,目的是根据________原理,得出滑动摩擦力的大小;
(2)甲、乙两次实验说明在接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力越大;若滑动摩擦力与之成正比,则通过上面的实验结果及实验数据分析可得,物体A、B质量大小关系为mA________mB;
(3)乙、丙两次实验是为了说明滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,若想得出正确结论应使物体____________________(选填“A、B粗糙程度相同”“A粗糙”或“B粗糙”);通过上面的实验结果及实验数据分析可得滑动摩擦力大小与接触面积________;
(4)乙、丁两次实验说明:在压力大小相同时,接触面越________,滑动摩擦力越大.
(1)每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动A做匀速直线运动,目的是根据________原理,得出滑动摩擦力的大小;
(2)甲、乙两次实验说明在接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力越大;若滑动摩擦力与之成正比,则通过上面的实验结果及实验数据分析可得,物体A、B质量大小关系为mA________mB;
(3)乙、丙两次实验是为了说明滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,若想得出正确结论应使物体____________________(选填“A、B粗糙程度相同”“A粗糙”或“B粗糙”);通过上面的实验结果及实验数据分析可得滑动摩擦力大小与接触面积________;
(4)乙、丁两次实验说明:在压力大小相同时,接触面越________,滑动摩擦力越大.
答案:
(1)二力平衡
(2)压力 等于
(3)A、B粗糙程度相同 无关
(4)粗糙
(1)二力平衡
(2)压力 等于
(3)A、B粗糙程度相同 无关
(4)粗糙
27.(吉林模拟)下面属于增大摩擦实例的是( )
A. 磁悬浮列车悬浮在轨道上行驶 B. 圆珠笔的笔尖装有小滚珠
C. 儿童滑梯的表面制作的较光滑 D. 自行车刹车时,用力捏闸
A. 磁悬浮列车悬浮在轨道上行驶 B. 圆珠笔的笔尖装有小滚珠
C. 儿童滑梯的表面制作的较光滑 D. 自行车刹车时,用力捏闸
答案:
D
28.(四平月考)如图所示的实例,目的是减小摩擦的是( )
A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 运动鞋底有凹凸的花纹
C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 守门员戴着防滑手套
A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 运动鞋底有凹凸的花纹
C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 守门员戴着防滑手套
答案:
A
29.(九台期末)如图所示,用6 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2 N,则B所受摩擦力的大小为________N,方向为________(选填“水平向左”或“水平向右”),地面对A的摩擦力大小为________N.

答案:
2 水平向右 4
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