《2025年三维随堂精练高中生物必修2人教版》

1. 理论解释
(1) 生物的性状是由______________决定的。
(2) 在体细胞中，遗传因子是__________存在的。
(3) 生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的______________彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对____________中的一个。
(4) 受精时，雌雄配子的结合是______的。

答案：
(1)遗传因子　
(2)成对　
(3)遗传因子　遗传因子　
(4)随机

2. 遗传图解

(1) 配子的结合方式：______种。
(2) 遗传因子组成：______种，分别为______，其比例为______________。
(3) 产生后代的性状表现：____种，分别为________，其比例为________。
(4) 上图亲本中的高茎(DD)或矮茎(dd)个体遗传因子组成相同，称为____________；F1中的高茎(Dd)个体遗传因子组成不同，称为____________。

答案：
(1)4　
(2)3　DD、Dd、dd　1:2:1　
(3)2　高茎、矮茎　3:1　
(4)纯合子　杂合子

[正误判断·矫正易混易错]
(1) 在一对相对性状的杂交实验中，F1的遗传因子组成为Dd，且F1产生雌、雄配子的比例为1:1。( )
(2) 双亲为显性，杂交后代有隐性纯合子，则双亲一定都是杂合子。( )
(3) 杂合子自交后代一定是杂合子。( )
(4) 杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同。( )

答案：
(1)×　
(2)√　
(3)×　
(4)×

探究·课堂点睛
在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择了子叶颜色这一对相对性状，其中豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。孟德尔用纯合亲本杂交得到的F1自交，实验结果如下：


1. 雄配子Y与雌配子y的数目是否相等？
______________________________
2. 据图从配子的形成和随机组合角度分析，在F2中出现性状分离比3:1的原因是什么？
______________________________
3. F2要出现3:1的分离比，除上述原因外还需要满足什么条件？
______________________________

答案： 1.不相等。一般来说，雄配子Y的数目要远多于雌配子y。
2.F₁产生配子时Yy彼此分离，雌雄个体中配子的数目Y:y = 1:1，传粉时雌雄配子随机组合，F₂中有1/4的概率为YY、有1/2的概率为Yy，表现为显性性状，有1/4的概率为yy，表现为隐性性状。
3.
(1)F₁形成两种配子的生活力是一样的；
(2)F₂的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的；
(3)子代数量足够多；
(4)显性遗传因子对隐性遗传因子的显性作用是完全的。