2025年三维随堂精练高中生物必修2人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年三维随堂精练高中生物必修2人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.验证方法
________法,即让F1与隐性纯合子杂交。
2.遗传图解

3.实验结果
测交后代中的高茎与矮茎植株的数量比接近________。
4.实验结论
F1是________,产生____和____两种配子,比例接近______________。
________法,即让F1与隐性纯合子杂交。
2.遗传图解
3.实验结果
测交后代中的高茎与矮茎植株的数量比接近________。
4.实验结论
F1是________,产生____和____两种配子,比例接近______________。
答案:
1.测交
2.D d Dd dd
3.1∶1
4.杂合子 D d 1∶1
2.D d Dd dd
3.1∶1
4.杂合子 D d 1∶1
「正误判断.矫正易混易错]
(1)两亲本杂交,F1表现显性性状,F2显性
性状与隐性性状之比为3:1,这属于对分
离现象解释的验证过程。 ( )
(2)在揭示分离定律的过程中,孟德尔的演
绎推理是:若F1与隐性纯合子杂交,F1产生
两种配子,测交后代分离比是1:1。( )
(3)孟德尔设计的测交实验只能用于检测
F的遗传因子组成。 ( )
(1)两亲本杂交,F1表现显性性状,F2显性
性状与隐性性状之比为3:1,这属于对分
离现象解释的验证过程。 ( )
(2)在揭示分离定律的过程中,孟德尔的演
绎推理是:若F1与隐性纯合子杂交,F1产生
两种配子,测交后代分离比是1:1。( )
(3)孟德尔设计的测交实验只能用于检测
F的遗传因子组成。 ( )
答案:
(1)×
(2)√
(3)×
(1)×
(2)√
(3)×
1.孟德尔一对相对性状测交实验中,测交后代为什么会出现性状分离比接近1:1的现象?
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2.通过测交实验的结果可证实以下哪些内容?
①F1产生了两种比例相等的配子;②F1是杂合子;③F是纯合子;④F在形成配子时,成对的遗传因子发生了分离。
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2.通过测交实验的结果可证实以下哪些内容?
①F1产生了两种比例相等的配子;②F1是杂合子;③F是纯合子;④F在形成配子时,成对的遗传因子发生了分离。
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答案:
1.高茎豌豆Dd产生含D和d的两种配子,且比例为1:1,而矮茎豌豆dd只产生含d的一种配子,雌雄配子随机结合会产生含Dd和dd的后代,且比例为1:1。2.①②④
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