2025年三维随堂精练高中生物必修2人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年三维随堂精练高中生物必修2人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



结合孟德尔测交实验过程分析:
1. 测交后代的遗传因子组成取决于哪个亲代个体?为什么?
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2. 两亲本杂交,后代性状类型出现了1:1:1:1的比例,能否确定两亲本的遗传因子组成就是YyRr和yyrr?试举例说明。
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3. 如果对具有独立遗传的三对遗传因子的杂合子AaBbCc进行测交,子代中aabbcc所占比例是多少?
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答案: 取决于杂种子一代,因为隐性纯合子的绿色皱粒豌豆只产生一种配子。
@@不一定。Yyrr和yyRr杂交,后代性状类型也会出现1:1:1:1的比例。
@@1/8。
现有甲、乙两株高茎豌豆,分别对它们做了以下实验,据此分析生物的表型和基因型之间的关系:
1. 在适宜的田地里分别种植两株豌豆,让它们自然受粉,种子收获后再分别种植,发现甲的后代都是高茎,乙的后代有高茎也有矮茎,如果用D、d表示等位基因,甲、乙的基因型是否相同?
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2. 将甲后代的高茎豌豆种子种植在土壤贫瘠、缺水少肥的田里,结果都表现为植株矮小,是它们的基因型发生了改变吗?
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3. 综上分析,基因型和表型二者之间的关系是怎样的?
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答案: 1. 不相同。甲的基因型是DD,乙的基因型是Dd。
2. 不是。是受环境的影响。
3. 表型是基因型和环境共同作用的结果。
### 正误判断·矫正易混易错

1. 杂交育种不需要筛选就可获得优良品种。( )
2. 根据孟德尔遗传规律可以推断遗传病患病概率。( )
答案: ×
@@√
1. 杂交育种通常包括哪些主要步骤?
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答案: 杂交→选择→培育
2. 杂交育种过程中,如果选择出的性状表现符合要求的个体中含有一定比例的杂合子,一般应如何培育才能让其纯合率符合生产实际的要求?
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答案: 连续自交多代,并逐代淘汰性状表现不符合要求的个体。
1. 自由组合定律中的“自由组合”是指( )
A. 带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B. 决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C. 两亲本间的组合
D. 决定不同性状的遗传因子的自由组合
答案: D [自由组合定律的实质是生物在产生配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。]
2. 孟德尔相对性状杂交实验发现了遗传规律,以下不是他获得成功原因的是( )
A. 采用了从由单因素到多因素的研究分析顺序
B. 选择多种植物作为实验材料并做了大量实验
C. 应用统计学的原理对实验结果进行统计分析
D. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
答案: B [孟德尔研究杂交实验是先从一对相对性状入手,然后再进行两对或两对以上的相对性状的遗传实验,A正确;孟德尔合理选择豌豆作为实验材料是成功的首要原因,豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物,自然状态下一般是纯种,且有易区分的性状,B错误;孟德尔对实验结果应用了统计学的方法,C正确;孟德尔运用了假说—演绎法,科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,这也是他成功的原因之一,D正确。]
3. 在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)为显性。下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是( )
A. 黑光×白光→18黑光:16白光
B. 黑光×白粗→25黑粗
C. 黑粗×黑光→25黑粗:8白粗
D. 黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光
答案: D
4. 按照基因的自由组合定律(完全显性),下列杂交组合的后代理论上会出现3:3:1:1的亲本组合是( )
A. EeFf×EeFf
B. EeFf×eeFf
C. Eeff×eeFf
D. EeFf×EeFF
答案: B [A组合中后代的分离比为9:3:3:1,C组合中后代的分离比为1:1:1:1,D组合中后代的分离比为3:1。]
5. (不定项)水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传,用一个纯合易感病的矮秆(抗倒伏)品种与一个纯合抗病高秆(易倒伏)品种杂交。下列说法中正确的是( )
A. F₂中既抗病又抗倒伏的基因型为ddRR和ddRr
B. F₂中既抗病又抗倒伏的个体占3/16
C. 上述育种方法叫杂交育种
D. 从F₂中可以直接选育出矮秆抗病新品种
答案: ABC [纯合易感病的矮秆基因型是ddrr,纯合抗病高秆的基因型是DDRR,二者杂交的F₁为高秆抗病(DdRr),F₁自交产生的F₂中出现性状分离,出现既抗病又抗倒伏的新类型占3/16,基因型有ddRR和ddRr,上述育种方法属于杂交育种,A、B、C 正确;从F₂中不能直接选育出矮秆抗病新品种,D错误。]

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