《2025年三维随堂精练高中生物必修2人教版》

1.某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
　
B.随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合
　
C.每次抓取前要摇晃小桶的目的是保证下次抓取小球的随机性
　
D.每次抓取之后将抓取的小球放回原桶中

答案： A　[甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官，A错误。]

2.下列关于测交的说法正确的是　　　(　　　)
　
A.通过测交可以测定被测个体产生配子的数量
　
B.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成
　
C.通过测交得到的后代都能稳定遗传
　
D.通过测交得到的后代性状表现一定相同

答案： B　[通过测交可以测定被测个体产生配子的种类，但不能测定其产生配子的数量，A错误；通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成，B正确；通过测交得到的后代不一定都能稳定遗传，C错误；通过测交得到的后代性状表现不一定相同，D错误。]

3.下列有关分离定律的叙述中，正确的是
　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　
A.分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的
B.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互融合
　
C.在形成生殖细胞−−配子时,单独存在的遗传因子要发生分离，所以称分离定律
D.在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代

答案： D

4.在性状分离比的模拟实验中,某同学连续抓取五次,小球的组合有四次是Dd，一次是
DD,则他第六次抓取的小球组合是Dd的概率是　　　　　　　　　　　　　　　　(3　　　)
　
A.1/4　　
　B.1　　　
　C.o　　　
　D.1/2

答案： D　[由于两小桶内的D:d都等于1:1，且每一次抓取都是独立的，所以从两小桶内各取出一个小球，组合后DD:Dd:dd = 1:2:1。因此，该同学第六次抓取的小球组合是Dd的概率是1/2，D正确。]

5.(不定项)孟德尔用假说一演绎法发现遗传规律的基本步骤是提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。下列关于假说一演绎法的叙述,正确的是　　(　　　)
　　
A.在纯合亲本杂交和F，自交实验的基础上提出问题
　　
B.孟德尔根据发现的问题假设配子中的遗传因子成单存在
　　
C.预期测交后代中两种性状的个体数量相等属于演绎推理的内容
　　
D.为了验证假说的正确性，孟德尔设计并完成了正反交实验

答案： ABC　[孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上提出问题，A正确；孟德尔根据实验现象提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中成单存在，B正确；预期测交实验结果属于演绎推理的内容，C正确；为了验证假说的正确性，孟德尔设计并完成了测交实验，D错误。]

6.如表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关遗传因子用R、r表示)。据表分析回答:
　　
　　(1)根据组合______________的结果能推断出显性性状为________。
　　(2)组合__________中的两亲本肯定都是纯合子。
　　(3)组合________的杂交方法称为测交。
　　(4)写出A组合中两亲本可能的遗传因子组成:______________________________。

答案：
(1)C　圆粒　
(2)B　
(3)D　
(4)RR×Rr或RR×RR