《2025年三维随堂精练高中生物必修2人教版》

13.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,与孟德尔“发现问题”无关的现象是　　　(　　　)
　
A.F2植株中有4种性状表现
　
B.F2植株中出现9:3:3:1的数量比
　
C.F2植株中每一对相对性状都出现3:1的数量比
　
D.F1测交,后代植株出现1:1:1:1的比例

答案： D　[孟德尔在两对相对性状杂交实验中发现的问题有：F2植株中有4种性状表现，4种性状表现之比为9:3:3:1，且F2中每一对相对性状都出现3:1的数量比，A、B、C项不符合题意；F1测交，后代植株出现1:1:1:1的比例，这是实验验证，不是发现问题，D项符合题意。]

14.南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状,已知控制这两对相对性状的遗传因子独立遗传。现用白色球状的南瓜甲与白色盘状的南瓜乙杂交，子代的性状表现及其比例如图所示。根据杂交实验的数据，不能够得到的结论是　　　　　　　　(　　　
　
　
A.亲代南瓜乙是杂合子
　
B.子代南瓜中纯合子占1/4
　
C.南瓜的白色和盘状是显性性状
　
D.1/4的子代南瓜与亲代南瓜性状不同

答案： C　[假设南瓜的性状中黄色与白色由遗传因子A、a控制，球状与盘状由遗传因子B、b控制。白色球状的南瓜甲与白色盘状的南瓜乙杂交，后代出现黄色个体，且子代中白色与黄色个体的数量比为3:1，故白色对黄色为显性，亲代均为杂合子（Aa），A项正确；若球状为显性性状，则亲代的基因型组合为AaBb（白色球状）×Aabb（白色盘状），若盘状为显性性状，则亲代的基因型组合为Aabb（白色球状）×AaBb（白色盘状），这两种情况下，子代南瓜纯合子所占比例均为1/2×1/2 = 1/4，B项正确；亲代为球状×盘状，子代中球状与盘状的数量比为1:1，据此不能判断球状与盘状的显隐性关系，C项错误；从题图中可看出，子代南瓜中白色盘状:白色球状:黄色盘状:黄色球状 = 3:3:1:1，与亲代南瓜性状不同的占(1 + 1)/(3 + 3 + 1 + 1) = 1/4，D项正确。]

15.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1,又让F1自交,若所结种子(F2)有3200粒。理论上,这些种子中与F1 性状表现相同的有　　　　　　　　　(　　　
A.1600粒　　　　　　B.1200粒
　
C.1800粒　　　　　　D.2000粒

答案： C　[用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1（黄色圆粒），F1自交得F2，F2的性状类型及比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒 = 9:3:3:1，其中与F1性状表现相同的占9/16，即3200×9/16 = 1800（粒），C项正确。]

(不定项)16.某哺乳动物的毛色有白色和灰色两种，由一对遗传因子控制.毛长有长毛和短毛两种，由另一对遗传因子控制，两对遗传因子独立遗传。现让纯合白色长毛个体与纯合灰色短毛个体杂交,F1全部表现为白色短毛,F1 雌雄个体自由交配得F2。下列有关叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.毛色和毛长这两对相对性状中的显性性状分别为白色和短毛
　
B.F1中所有个体的遗传因子组成均相同
　
C.F2中灰色短毛个体约占1/16
　
D.F2中有9种遗传因子组成和4种性状类型

答案： ABD　[由题可知，让纯合白色长毛个体与纯合灰色短毛个体杂交，F1全部表现为白色短毛，说明白色对灰色为显性，短毛对长毛为显性，A正确；假设与毛色有关的遗传因子为A、a，与毛长有关的遗传因子为B、b，则亲本的遗传因子组成分别为AAbb、aaBB，F1的遗传因子组成为AaBb，即F1中所有个体的遗传因子组成均相同，B正确；F2中灰色短毛个体（1aaBB、2aaBb）所占比例为3/16，C错误；F2的性状类型有2×2 = 4种，遗传因子组成有3×3 = 9种，D正确。]

17.燕麦的颖色有黑色、黄色和白色3种，同时受
A、a和B、b两对遗传因子控制。研究发现只要遗传因子B存在时，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，科研人员进行了如图所示的杂交实验。请据图分析回答:
　　　　
　(1)F1测交后代的性状表现及比例为________。
　(2)F2黄颖植株的遗传因子组成为________,其配子类型及比例为____________。
　(3)F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代,其后代仍然为黑颖，这样的个体在F2黑颖中所占的比例为________。
　(4)若F2黑颖植株间进行自由交配,则所得子代黑颖植株中杂合子所占比例为________。

答案：
(1)黑颖:黄颖:白颖 = 2:1:1
(2)AAbb和Aabb　Ab:ab = 2:1
(3)1/3　
(4)3/4