《2025年名师测控九年级物理下册人教版山西专版》

①电磁铁
构 成：在螺线管内插入________，就构成了电磁铁。
磁 性：铁芯被通电螺线管________后也会产生磁性，所以电磁铁的磁性比通电螺线管的磁性______。
优 点：电磁铁磁性的有无可以通过______来控制。

答案： 铁芯 磁化 强 电流的通断

②电磁铁的磁性
影响因素：______一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越______；______一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越______。
电磁铁的优点：(1)电磁铁的极性可以通过改变______________来控制；(2)电磁铁磁性的强弱可以通过改变______________或________________来控制。

答案： 匝数 强 电流 强 电流的方向 电流的大小 线圈匝数的多少

1.下列装置中应用电磁铁的是 （ ）
A. 电磁起重机
B. 指南针
C. 电吹风
D. 电热器

答案： A

2.电磁铁里常常使用软铁而不用钢作铁芯，这是因为 （ ）
A. 软铁能被磁化，而钢不能被磁化
B. 被磁化后，软铁的磁性会比钢的强
C. 软铁要比钢便宜
D. 磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失

答案： D

3.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示电路。
　　　　　
(1)实验中通过观察电磁铁________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的数目______（选填“增加”或“减少”），说明电流越______，电磁铁磁性越强。
(3)根据图中的情境可知，______（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，______，电磁铁磁性越强。
【补充设问】
(4)在完成上述操作后，小明观察到电磁铁所吸引的大头针下部比较分散，你认为导致该现象的原因是__________________。
(5)实验结束，断开开关S，大头针全部掉落，说明电磁铁磁性的有无可以通过______来控制。

答案：
(1)吸引大头针的数目
(2)增加 大
(3)甲 线圈匝数越多
(4)同名磁极相互排斥
(5)电流的通断

4.如图所示，下列做法中电磁铁不能吸引更多大头针的是 （ ）
A. 只提高电源电压
B. 只将滑片P向左移动
C. 只增加螺线管线圈的匝数
D. 只将铁芯换成同规格的铜芯
　　　　　　　　　　　　　

答案： D

5.如图所示，是小明模拟电磁起重机工作的实验装置。将漆包线绕在铁钉上制成电磁铁并接入电路。现要改变电磁铁的磁场方向，下列方法可行的是 （ ）
A. 只增加通电线圈的匝数
B. 只增加串联电池的节数
C. 只将电池的正负极对调
D. 只移动滑动变阻器滑片
　　　　　　　　　　　

答案： C