2025年名师测控九年级物理下册人教版山西专版


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《2025年名师测控九年级物理下册人教版山西专版》

1. 学校实验室购买了一批小灯泡,额定电流为0.5 A,小君利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验,如图甲连接好各元件,其中电源电压U = 3 V恒定不变且滑动变阻器的规格为“20 Ω 1 A”。
电源
(1)如图甲所示,闭合开关,发现电压表的指针刚好满偏,电流表没有示数,仔细检查后,发现电路连接错误,请你在图中错误的导线上画“×”,并补上一条正确的导线。
(2)纠正错误后,闭合开关发现电压表示数为零,电流表有示数,则电路中存在的故障可能是______。
A. 电流表内部断路了
B. 灯泡的灯丝断了
C. 灯座内部出现了短路
D. 滑动变阻器的电阻线断了
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当滑片位于某一位置时,电流表示数为0.2 A,为使小灯泡正常发光,应该将滑片向______(选填“左”或“右”)调节。当小灯泡正常发光时,电压表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W,此时滑动变阻器接入电路中的阻值为______Ω。
【补充设问】
(4)利用该套实验装置______(选填“能”或“不能”)完成“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验。
(5)实验中小君随意抽取了4组电流表和电压表的示数,如表。实验过程中滑动变阻器消耗的最大功率为______W。
21电压UV041051505电流IA0150304
【拓展设问】
(6)测完小灯泡电功率后,小君想继续探究电流与电阻的关系,他将电源电压改为6 V且保持不变,把电流表的量程调整为0~3 A,将图甲中的小灯泡依次逐个换为5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω的四个定值电阻,使定值电阻两端的电压一直为U0不变。要让所选电阻接入电路并顺利完成实验,并保证电路安全,则小君设定的电压值U0的取值范围是__________。
答案:

(1)
(2)C
(3)右 1.05 1.8
(4)不能
(5)0.6
(6)3.6~5 V
2. 小杰和小芳在探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,在两个透明容器中密封等量的空气,各放置一段电阻丝,并连接一个装水的U形管,通过U形管中水面的高度差来判断电阻产生热量的多少。装置的密封性能良好,电源电压为6 V。

(1)小杰根据图甲观察到的现象得到“在通电时间和电阻相同时,__________,电阻产生的热量越多”的结论。
(2)小芳猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列能支持她猜想的现象是( )
A. 正常工作时,“36 V 54 W”的灯泡比“12 V 6 W”的灯泡亮
B. 接线板上接入的用电器越多,导线越容易发热
C. 电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却不怎么热
(3)为了验证猜想,小芳选用了5 Ω和100 Ω的电阻丝进行实验,如图乙所示,请你用笔画线代替导线把电路连接完整。闭合开关,她发现较长时间后两个U形管的高度差均不明显,原因是____________________。请你提出改进办法:____________________。
答案:

(1)电流越大
(2)C
(3) 电路中电流太小(或电阻太大或电压太低) 将100Ω的电阻丝换为阻值更小的电阻丝(或增大电源电压)

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