2025年5年中考3年模拟七年级语文下册人教版五四制


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《2025年5年中考3年模拟七年级语文下册人教版五四制》

1. 下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A. 鞍
(jiān) 阿
(zǐ) 军
(tiě)
B. 可
(hán)
头(pèi) 机
(zhù)
C.
溅(jiān) 金
(tuò)
山(yān)
D.
机(róng)
气(shuò) 云
(bìn)
答案: D A.贴→帖。B.汗hán,抒→杼。C.燕yān。
2. 新独家原创 下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河流水/鸣溅溅
B. 愿驰/千里足,送儿/还故乡
C. 唧唧/复唧唧,木兰当户/织
D. 小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊
答案: C 应为:唧唧/复唧唧,木兰/当户织。“木兰”是主语,“当户织”是谓语部分,主谓之间要停顿。
3. 下列各组诗句中加点词语解释有误的一项是( )
A. 出门看
(军中的同伴)
闻女叹息(只)
B. 问女
(想的是什么) 军书
卷(表示多数,不是确指)
C. 愿为
鞍马(集市) 木兰
织(对着门)
D. 愿
千里足(赶马快跑) 双兔
地走(靠近,临近)
答案: C 市:动词,买。
4. 下列句中加点词属于词类活用的一项是( )
A.
.
辞爷娘去
B.
.
勋十二转
C.
.
气传金柝
D. 赏赐百千
答案: B “策”名词作动词,译为“记在简策上”。
5. 用《木兰诗》原文填空。
(1) 表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是:________________,________________,________________,________________。
(2) 概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:________________,________________。
(3) 从侧面描写木兰战功显赫的句子是:________________,________________。
(4) 表现木兰不贪图富贵利禄的句子是:________________,________________。
(5) 表现木兰归乡心切的句子是:________________,________________。
答案: 答案
(1)东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭
(2)将军百战死 壮士十年归
(3)策勋十二转 赏赐百千强
(4)可汗问所欲 木兰不用尚书郎
(5)愿驰千里足 送儿还故乡
6. 跨历史·青铜器 新独家原创 诗雯和文博学完本文之后,对话如下,请你补全对话内容。
诗雯: 我真佩服古人的智慧,“金柝”这个器具竟然能一物两用,在军营里发挥着重要作用。“金柝”有哪两种用途呢?
文博: ①______________________________。
我也考考你,青铜器“鼎”常见的用途也有两种,有哪两种呢?
诗雯: ②______________________________。
文博: 我再考考你,下面两幅图中哪幅是金柝,哪幅是鼎?

诗雯: ③______________________________。
答案: 答案 ①金柝,白天用来烧饭,夜里用来打更
②鼎,用于煮盛物品,或置于宗庙作铭功记绩的礼器
③图一是鼎,图二是金柝
解析 金柝、鼎,对这些古代器具的用途要了解,平时要积累。历史教材中对青铜器“鼎”有相关的介绍。
知识链接 金柝和鼎
在古代,金柝由铜制而成,也可称刁斗,斗的底下有三个爪子,旁边有一个木柄,白天可以用来煮饭,晚上可以用来敲击报更巡夜。
在古代,鼎不仅仅是用来烹煮食物的炊具,还是放在宗庙里用于祭祀的一种礼器。鼎是古代煮东西的器物,水在鼎里翻滚称为“鼎沸”,形容喧闹、混乱。因为鼎很大,很重,所以“鼎”又表示大,如:鼎力、鼎言。由于“鼎”很重要,所以又常借指王位和帝业,是国家政权的象征,如:定鼎、问鼎。
7. 新考法·对比阅读 (2024山东泰安东平实验中学月考,16—19)阅读下面文言文,完成题目。(15分)
[甲] 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
——《木兰诗》
[乙] 荀崧小女灌,幼有奇节。崧为襄城太守,为杜曾所围,力弱食尽,欲求救于故吏平南将军石览,计无从出。灌时年十三,乃率勇士数十人,逾城突围夜出。贼追甚急,灌督厉①将士,且战且前,得入鲁阳山获免②。自诣览乞师,又为崧书与南中郎将周访请援,仍结为兄弟,访即遣子抚③率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至,散走,灌之力也。
——《晋书·荀灌传》
[注] ①督厉: 督促勉励。厉,同“励”。②获免: 指没有被敌人追上。③抚: 人名,周访长子周抚。
(1)(★) 解释下列句中加点的词。(4分)
① 关山
若飞________
② 赏赐百千
________
③ 又为崧
与南中郎将周访请援________
④ 散
________
(2)(★) 翻译下面的句子。(4分)
① 万里赴戎机,关山度若飞。
译文: ________________
② 访即遣子抚率三千人会石览俱救崧。
译文: ________________
(3)(★) 有人赞叹荀灌为“奇女子”,请结合选文说说荀灌“奇”在何处。(3分)(Y7202001)
答: ________________
(4)(★) 两文塑造的都是女英雄形象,为何[乙]文详细地描写了荀灌“突围救父”的战斗经过,而[甲]文对木兰沙场征战的场面却一笔带过?(4分)(Y7202001)
答: ________________
答案: 答案
(1)①越过 ②有余 ③写信 ④逃跑,逃走
(2)①远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。
②周访立即派儿子周抚率领三千人与石览会合一起去救荀崧。
(3)①荀灌年纪虽小,却敢于挺身而出,有胆有识;②率领军马,突出重围,勇武过人;③见石览请援兵,代父写信与周访,智谋过人。
(4)[乙]文对荀灌“突围救父”的过程进行了详细的描写,意在表现其智勇双全的品格,突出其“奇”。[甲]文对木兰代父从军的征战场面一笔带过,重点铺陈战前及战后情况,意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及淡泊名利的高尚品质。
解析
(1)①②根据课内学习的知识作答。③“又为崧书与南中郎将周访请援”的意思是“又替荀崧写信给南中郎将周访请求援助”,“书”的意思是“写信”。④“散走”的意思是“分散逃跑”,“走”的意思是“逃跑,逃走”。
(2)重点词语:①戎机,战事;关山,关塞山岭。②遣,派遣;率,率领;会,会合;俱,一起、一同。
(3)①父亲把守的襄城被叛军包围,情况十分危急,荀灌主动率领数十个勇士越城突围出去找救兵,这件事说明荀灌年纪虽小,却敢于挺身而出,有胆有识;②从文中的“贼追甚急,灌督厉将士,且战且前,得入鲁阳山获免”可知,荀灌勇武过人;③从文中“自诣览乞师,又为崧书与南中郎将周访请援,仍结为兄弟”可知,荀灌智谋过人。
(4)[甲][乙]文的写作重点不同,所以详略安排不同。[乙]文主要是想通过详细描写“突围救父”的过程突出荀灌智勇双全的品格;[甲]文的重点不是写木兰的骁勇善战,重点是突出木兰孝敬父母、勇于担当以及淡泊名利的高尚品质,所以详写战前及战后情况,略写征战沙场的情景。
[参考译文]
[乙] 荀崧的小女儿荀灌,年幼时就有非凡的节操。荀崧任襄城太守时,被杜曾围攻,(荀崧)力量弱小,粮食吃完了,打算向以前的部下平南将军石览求救,(但是)想不出办法。荀灌当时十三岁,竟然率领数十个勇士,在晚上越过城墙突围出去。敌人追赶得非常急迫,荀灌督促勉励将士们,一边战斗一边前进,进入鲁阳山得以免于灾难。(荀灌)亲自到石览那里请求军队,又替荀崧写信给南中郎将周访请求援助,并结为兄弟,周访立即派儿子周抚率领三千人与石览会合一起去救荀崧。敌人听说救兵来了,分散逃跑,这是荀灌的功劳。

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