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18. 阅读下面的文字,按要求作文。
生活的况味千般万种,得与失、苦与乐、爱与恨、悲与欢、笑与泪……许多事物往往不止一副面孔、一个层面、一种内涵,如果换个角度看世界,或许你会有不一样的发现与感悟。这种发现与感悟见证了你的成长……
请以《我发现,其实__________》为题,写一篇作文。
要求:①补充题目空缺部分再作文,不少于 600 字;②不套作,不抄袭,不透露个人信息;③语言流畅,内容具体充实,有真情实感。
生活的况味千般万种,得与失、苦与乐、爱与恨、悲与欢、笑与泪……许多事物往往不止一副面孔、一个层面、一种内涵,如果换个角度看世界,或许你会有不一样的发现与感悟。这种发现与感悟见证了你的成长……
请以《我发现,其实__________》为题,写一篇作文。
要求:①补充题目空缺部分再作文,不少于 600 字;②不套作,不抄袭,不透露个人信息;③语言流畅,内容具体充实,有真情实感。
答案:
[写作指导]
(1)审题立意。这是一道半命题作文题,首先要把题目补充完整。结合材料可知,我们能写的东西有很多,但文题强调这是一个“发现”的过程,也就是说以前没发现过,经历了某事之后,突然“发现”了这件事给自己的启迪。从父母、师长的爱的角度考虑,可拟题为《我发现,其实幸福就在身边》《我发现,其实妈妈很疼爱我》等;从思想行为方面考虑,可拟题为《我发现,其实善良很简单》《我发现,其实我能战胜自己》等;从学习方面考虑,可拟题为《我发现,其实学习很有趣》《我发现,其实考试并不可怕》等。诸如此类,言之有理,写心中所想,皆可。但要注意的是,这是我们生活中的经历和发现,我们要写正能量的东西,要表现出生活中的真、善、美,这样才会写出一篇好文章。
(2)选材构思。本题建议写记叙文,所写的范围较广,上面提到的角度都可以,还可以从校园生活、科技梦想等角度考虑,但不管写什么,选材都要新颖、独特,切不可千篇一律。写作时,可以采用“总分总”的结构,或者倒叙的形式,先声夺人吸引读者,也可以运用“以小见大”“先抑后扬”的写法,重点强调“发现”的过程,以及带给自己的成长。
[例文] 我发现,其实爱一直都在 我不由得加快了脚步,奔向爱的彼岸。 那是一个寻常的傍晚,晚饭后,爸爸妈妈和往常一样带弟弟去散步。也许是见我正因期中考试失利而苦恼,便叫上我一同外出散心。夕阳西下,落日的余晖染红了整片天空。风景很美,我却无心欣赏。一想到长久的努力落了空,我就陷入悲观失落的情绪中无法自拔。望着走在前面的爸爸妈妈与弟弟有说有笑,我更觉得自己活成了一个笑话。 记不清从什么时候起,我逐渐找不到自己在这个家的位置。很多时候,我感觉自己像个外人,而他们才是相亲相爱的一家人。或许是因为妈妈忙着照顾弟弟而看不到我的努力和进步,或许是因为爸爸太过忙碌而错过了我的家长会,或许是因为越来越调皮的弟弟三番五次撕坏我的作业本……渐渐地,我宁愿独自在家写作业,也不愿和他们一起去散步了。没有期待,就没有失望。我用厚厚的伪装,为自己筑起一道所谓的保护墙。 “哥哥,快来追我呀!”弟弟稚嫩的童声打断了我的思绪。也许是今夜的风景太美,听到弟弟的话,我不由得加快了脚步,追上前去与弟弟玩起了久违的追逐游戏。记得弟弟刚会跑的那一年,他哭闹时谁哄都没用,只要我跟他玩追逐游戏,他便立刻破涕为笑。妈妈常说,弟弟大概知道他是因为哥哥的要求才来到这个世界的,因此跟哥哥格外亲近。 是啊,我曾经多么宠爱弟弟,他那天真无邪的笑声是我的良药。与他肆意嬉戏的欢乐,让我暂时摆脱繁重的学业压力,仿佛回到了无忧无虑的童年。然而,随着弟弟的长大,他的破坏力越来越强,却又喜欢在爸爸妈妈面前恶人先告状,为此我没少挨训。久而久之,我对弟弟的情感越来越淡漠,连带着对父母,我都开始怀疑他们并不是真的爱我。 “哥哥,我抓到你啦!”弟弟软乎乎的小手环住我的腰,“太开心了,哥哥以后每天都陪我玩,好吗?”俯下身子,看着这个因我的强烈要求才来到这个世界的小生命,我那颗冰封已久的心重新变得温暖。原本没有二胎计划的爸爸妈妈,为了满足我的情感需求,勇敢地担负起照顾两个孩子的重任。妈妈照顾弟弟之余,还要操心我的学习;爸爸担心我在外面吃早餐不健康,总是早早起床为我精心准备我爱吃的食物;弟弟呢,每天盼着我放学回家,并为我递上拖鞋。其实,爱一直都在。我并没有因为多了一个弟弟而失去在这个家的位置,一切都是我的坏情绪在作祟。 路灯下,一家四口整整齐齐的影子被拉得很长很长…… [点评] 本文以感悟亲情为主题,写了“我”因期中考试失利心情失落,在与家人散步的过程中,对家人的爱从不理解到理解的过程,于是加快脚步,奔向爱的彼岸。作者运用了时空交错的写法,在写现实的失意时,插叙了家庭给予自己的温暖关爱的回忆,使情节波澜起伏。同时,本文也运用了大量细腻的心理独白,写出了“我”的心路历程,能让读者产生情感共鸣。
(1)审题立意。这是一道半命题作文题,首先要把题目补充完整。结合材料可知,我们能写的东西有很多,但文题强调这是一个“发现”的过程,也就是说以前没发现过,经历了某事之后,突然“发现”了这件事给自己的启迪。从父母、师长的爱的角度考虑,可拟题为《我发现,其实幸福就在身边》《我发现,其实妈妈很疼爱我》等;从思想行为方面考虑,可拟题为《我发现,其实善良很简单》《我发现,其实我能战胜自己》等;从学习方面考虑,可拟题为《我发现,其实学习很有趣》《我发现,其实考试并不可怕》等。诸如此类,言之有理,写心中所想,皆可。但要注意的是,这是我们生活中的经历和发现,我们要写正能量的东西,要表现出生活中的真、善、美,这样才会写出一篇好文章。
(2)选材构思。本题建议写记叙文,所写的范围较广,上面提到的角度都可以,还可以从校园生活、科技梦想等角度考虑,但不管写什么,选材都要新颖、独特,切不可千篇一律。写作时,可以采用“总分总”的结构,或者倒叙的形式,先声夺人吸引读者,也可以运用“以小见大”“先抑后扬”的写法,重点强调“发现”的过程,以及带给自己的成长。
[例文] 我发现,其实爱一直都在 我不由得加快了脚步,奔向爱的彼岸。 那是一个寻常的傍晚,晚饭后,爸爸妈妈和往常一样带弟弟去散步。也许是见我正因期中考试失利而苦恼,便叫上我一同外出散心。夕阳西下,落日的余晖染红了整片天空。风景很美,我却无心欣赏。一想到长久的努力落了空,我就陷入悲观失落的情绪中无法自拔。望着走在前面的爸爸妈妈与弟弟有说有笑,我更觉得自己活成了一个笑话。 记不清从什么时候起,我逐渐找不到自己在这个家的位置。很多时候,我感觉自己像个外人,而他们才是相亲相爱的一家人。或许是因为妈妈忙着照顾弟弟而看不到我的努力和进步,或许是因为爸爸太过忙碌而错过了我的家长会,或许是因为越来越调皮的弟弟三番五次撕坏我的作业本……渐渐地,我宁愿独自在家写作业,也不愿和他们一起去散步了。没有期待,就没有失望。我用厚厚的伪装,为自己筑起一道所谓的保护墙。 “哥哥,快来追我呀!”弟弟稚嫩的童声打断了我的思绪。也许是今夜的风景太美,听到弟弟的话,我不由得加快了脚步,追上前去与弟弟玩起了久违的追逐游戏。记得弟弟刚会跑的那一年,他哭闹时谁哄都没用,只要我跟他玩追逐游戏,他便立刻破涕为笑。妈妈常说,弟弟大概知道他是因为哥哥的要求才来到这个世界的,因此跟哥哥格外亲近。 是啊,我曾经多么宠爱弟弟,他那天真无邪的笑声是我的良药。与他肆意嬉戏的欢乐,让我暂时摆脱繁重的学业压力,仿佛回到了无忧无虑的童年。然而,随着弟弟的长大,他的破坏力越来越强,却又喜欢在爸爸妈妈面前恶人先告状,为此我没少挨训。久而久之,我对弟弟的情感越来越淡漠,连带着对父母,我都开始怀疑他们并不是真的爱我。 “哥哥,我抓到你啦!”弟弟软乎乎的小手环住我的腰,“太开心了,哥哥以后每天都陪我玩,好吗?”俯下身子,看着这个因我的强烈要求才来到这个世界的小生命,我那颗冰封已久的心重新变得温暖。原本没有二胎计划的爸爸妈妈,为了满足我的情感需求,勇敢地担负起照顾两个孩子的重任。妈妈照顾弟弟之余,还要操心我的学习;爸爸担心我在外面吃早餐不健康,总是早早起床为我精心准备我爱吃的食物;弟弟呢,每天盼着我放学回家,并为我递上拖鞋。其实,爱一直都在。我并没有因为多了一个弟弟而失去在这个家的位置,一切都是我的坏情绪在作祟。 路灯下,一家四口整整齐齐的影子被拉得很长很长…… [点评] 本文以感悟亲情为主题,写了“我”因期中考试失利心情失落,在与家人散步的过程中,对家人的爱从不理解到理解的过程,于是加快脚步,奔向爱的彼岸。作者运用了时空交错的写法,在写现实的失意时,插叙了家庭给予自己的温暖关爱的回忆,使情节波澜起伏。同时,本文也运用了大量细腻的心理独白,写出了“我”的心路历程,能让读者产生情感共鸣。
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