《2025年单元双测全优测评卷八年级语文下册人教版》

5. （2024·江苏盐城滨海第一初级中学阶段测试）为了达到良好的演讲效果，同学们作了如下准备，请你参与并完成题目。（9分）
（1）撰写演讲稿。下列不是撰写演讲稿要求的一项是（ ）（3分）
A. 撰写演讲稿时要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。
B. 明确表达观点，把思路展现出来。不要过多地让听众去揣摩、分析。
C. 演讲应尽可能体现口语化、大众化的特点，可以使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语。
D. 着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼。
（2）在撰写演讲稿的基础上，举办一次班级演讲比赛。（4分）
赛前准备：推选主持人、撰写串场词、安排演讲顺序……
请你再写出两点需要准备的内容和环节：_______、_______。
（3）有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不符合主题要求的两个是_______。（只填序号）（2分）
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④闻鸡起舞 ⑤悬梁刺股 ⑥盲人摸象

答案：
(1) C ［解析］演讲稿应尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。C项“可以使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语”不是撰写演讲稿的要求。
(2) ［示例］推选评委 制订评比细则
(3) ①⑥ ［解析］①“高山流水”说的是俞伯牙和锺子期的故事，指知音难遇或乐曲高妙。此故事体现的是“友谊”，未体现“只有勤奋才能成功”的主题。②“孙康映雪”说的是晋代孙康冬天常利用雪的反光读书，最后官拜御史大夫的故事。此故事体现了“只有勤奋才能成功”的主题。③“车胤囊萤”说的是车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，最后成为知名学者的故事。此故事体现了“只有勤奋才能成功”的主题。④“闻鸡起舞”说的是祖逖和刘琨二人常常互相勉励，半夜听到鸡鸣就起床舞剑，经过常年的练习，两人都成了文武全才，实现了报效国家的理想的故事。后用来指志士及时奋发。此故事体现了“只有勤奋才能成功”的主题。⑤“悬梁刺股”说的是东汉孙敬和战国苏秦的故事。东汉孙敬读书时为防止打瞌睡，把头发束好悬在屋梁上；战国苏秦夜间读书，困倦欲睡时就用锥子刺大腿。后用来形容学习勤奋刻苦。此故事体现了“只有勤奋才能成功”的主题。⑥“盲人摸象”用来比喻对事物了解不全面，以偏概全，乱加揣测。此故事未体现“只有勤奋才能成功”的主题。

（一）（2024·浙江宁波鄞州区横溪、东吴等七校期中）阅读下面的材料，完成题目。（18分）
#### 材料一：演讲——想说爱你不容易
生活中我们经常见到这种情形：在熟悉的场合或熟悉的人面前讲话，有人滔滔不绝，口若悬河，但在正式的场合演讲，往往面红耳赤，语无伦次。归其原因，主要是演讲者的心理作怪，因害怕“出丑”而唯唯诺诺。其实，公开发言的紧张感，是极其普遍的。包括世界上著名的表演者、歌唱家、球员等，都有这种“怯场”的压力。因为你一旦成为众人注目的焦点，就会引发紧张反应。我们应在心理上把自己视作一个普通人，能有机会公开发言演讲，那是对自己的锻炼，讲得好或差，都能获得很多经验，以此减轻心理负担。这样就会充满意愿去挑战自己。多锻炼几次就好了。
#### 材料二：演讲——是技术也是艺术
演讲是一门语言的艺术，演讲能力是一个人所需要具备的一项很重要的技能。演讲是口才中的口才。成功的演讲，以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。
在这个开口表达就可以创造价值的时代，演讲是每个人必须掌握的一项加分技能。演讲是口才和思维的体现，是一种有效地和他人沟通的方式，和我们的工作、生活息息相关。如果你学会演讲，将大大增强你的沟通能力。美国的大学，不管是理工类还是文史类，都把演讲学规定为必修课。日本、新加坡等国家则规定：政府工作人员要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要！
#### 材料三：演讲——其实有法可循
做一场好的演讲，是需要技巧和办法的。
言之有声——语气、语调、节奏、停顿、快慢、连接训练。演讲不同于一般说话，要求演讲者能根据演讲的主题及场合，确定演讲的感情基调，选择合适的语气、语调、语速进行表达，注意演讲时的起承转合、轻重缓急。
言之有物——讲好故事，重点突出，吸引听众。演讲要吸引听众，内容和形式都很重要，好的演讲不但重点突出，而且形式丰富有趣。在表达方面，切忌空泛单调、平平乏味，言语要有波动才好听，所以需要学会一波三折地讲，生动有趣地讲。
言之有情——真情实感、以情动人，引起共鸣。用情，是演讲最简单也是最具挑战性的地方。演讲并无固定模式，一百个人就有一百种讲法，只要契合本身的身份、性格和年纪特色，用真情实感去讲就行了。
#### 演讲开头小妙招
1. 用提问引发听众的思考。
2. 用亲切的语言或自身体验拉近与听众的距离，建立良好关系。
3. 用幽默的或生动的语言吸引听众的注意力，激发其兴趣。
4. 告诉听众接下来要注意听什么，明确你的演讲目的。
#### 材料四：演讲——现状调查
班级组织了一次关于“不喜欢演讲的原因”的问卷调查，调查结果如下图所示。

6. （跨学科 统计学）根据材料四，请简要概括你从图中得出的结论。（6分）
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7. 小语同学不想参加班级的演讲活动，因为一想到演讲就紧张，且认为演讲并没有什么大用处。请你阅读材料一、材料二，劝说她积极参加演讲活动。（6分）
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8. （中考新考法 介绍演讲技法）不少同学苦恼于如何提高演讲水平，请你结合材料，为大家介绍一下演讲的技法。记得运用“演讲开头小妙招”，使你的演讲精彩动人。（100字左右）（6分）
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答案： 6. 大多数中学生不喜欢演讲的原因是“紧张，害怕出丑”，其次是因为“不喜欢演讲形式”。
［解析］作答此类题目，一般分四步：审题，抓主要信息，分析数据找规律，归纳表述。根据材料四“中学生不喜欢演讲的原因调查统计图”可知，“紧张，害怕出丑”占37.5％，“不喜欢演讲形式”占25％，“没学过，不会”占16.25％，“学习时间紧”占11.88％，“其他”占9.37％。由此可以得出结论：大多数中学生不喜欢演讲的原因是“紧张，害怕出丑”，其次是因为“不喜欢演讲形式”。
7. ［示例］小语，公开发言感到紧张极其普遍，每个人都多多少少 有这种情况。但演讲能力是一个人所需要具备的很重要的技能，能体现一个人的口才与思维能力。学会演讲，将大大提升你的思维能力和沟通能力。所以，不要紧张，也不要有抵触心理，大胆尝试吧，你会发现其中的乐趣的！
［解析］解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览相关材料，到材料中圈出相关的内容，提出合理建议即可。
8. ［示例］同学们，大家好！你想要让自己的发言精彩绝伦、令人叹服吗？你知道怎样提高你的演讲水平吗？让我来告诉你一些方法吧！我们可以从调整语调、把握讲话节奏等方面切入，不断练习；也可以打磨、优化我们的演讲稿，让内容变得更丰富；并在演讲时，积极调动情绪，用真情去感染听众。我相信经过努力，我们一定能做出一场优秀的演讲！
［解析］根据题干要求可知，针对演讲的重要性及技法写100字左右的发言稿。本题要求运用“演讲开头小妙招”，可根据材料三“演讲开头小妙招”的内容，运用其中一种方法，观点明确，有理有据，言简意赅，符合逻辑即可。