《2025年单元双测全优测评卷八年级语文下册人教版》

（四）（2024·江苏苏州吴中区、吴江区、相城区期中）阅读下面的文章，完成题目。（14分）
 社 戏
沈从文
①萝卜溪邀约的浦市戏班子，赶到了吕家坪，是九月二十二。一行十四个人，八个笨大衣箱，坐了只辰溪县装石灰的空船，到地时，便把船靠泊在码头边。
②到开锣那天，本村子里和附近村子里的人，都换了浆洗过的新衣服，荷包中装满零用钱，赶到萝卜溪伏波宫看大戏。因为一有戏，照习惯，吕家坪镇上卖大面的，卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的，无不挑了锅罐家私来搭棚子，竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头新洗过的首饰，或镀金首饰，发蓝点翠首饰，扛一条高脚长板凳，成群结伴跑来看戏，必到把入晚最后一幕杂戏看完，把荷包中的零用钱花完，方又扛起那条凳子回家。有的来时还带了饭箩和针线，有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。小孩子和老妇人，尤其把这几天当成一个大节日，穿上新衣赶来赴会。平时单纯沉静的萝卜溪，于是忽然显得空前活泼热闹起来。
③长顺一家正忙着把橘子下树上船，为的是款待远处来看戏的亲友，准备茶饭，因此更见得热闹而忙乱。家中每天必为镇上和其他村子里来的客人，办一顿过年面饭。又另外烧了几缸热茶，供给普通乡下人。长顺自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝宁绸长衫，罩一件玄青羽绫马褂，舞着那个挂有镶银老虎爪的紫竹马鞭长烟杆，到处走动拜客。第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香，杀了一只白羊、一只雄鸡，烧了个申神黄表。戏未开场，空坪中即已填满了观众，吕家坪的官商要人，都已就座。开锣后即照例“打加官”，由一个套白面具的判官，舞着个肮脏的红缎披巾，台上打小锣的检场人叫一声：“某大老爷禄位高升！”那判官即将披巾展开，露出字面。被尊敬颂祝的，即照例赏个红包封。有的把包封派人送去，有的表示豪爽，便把那个赏金用力直向台上掼去，惹得在场群众喝彩。且随即就由戏班中掌班用红纸写明官衔、姓名、钱数，贴到戏台边，用意在于对这种当地人要示敬和致谢，一面向班中表示大公无私。当天第一个叫保安队队长。第一出戏象征吉祥性质，对神示敬，对人颂祷。第二出戏与劝忠敬孝有关。
④到中午休息，匀出时间大吃大喝。休息时间，一些戏子头上都罩着发网子，脸上颜料油腻也未去净，争到台边熟食棚子去喝酒，引得观众包围了棚子看热闹。顽皮孩子且乘隙爬上戏台，争夺马鞭子玩，或到台后去看下装的旦角，说两句无伤大雅的笑话。妇女们把扣双凤桃梅大花鞋的两脚，搁在高台子踏板上，口中嘘嘘地吃辣子羊肉面，或一面剥葵花籽，一面谈论做梦绩麻琐碎事情。下午开锣重唱，戏文转趋热闹活泼。
⑤掌班走到几位要人身边来请求赏脸，在排定戏目外额外点戏。大家都客气谦让，不肯开口。经过一阵撺掇，队长和税局主任是远客，少不了各点一出，会长也被迫点一出。队长点《武松打虎》，因为武人点英雄，短而热闹，且合身份；会长却点《王大娘补缸》，戏是趣剧，用意在与民同乐。戏文经点定后，照例也在台柱边水牌上写明白，给看戏人知道。开锣后正角上场，又是包封赏号。这个包封，却照例由萝卜溪办会的预备好，不用贵客另外破钞。
⑥最末一出杂戏多是短打，三个穿红裤子的小花脸，在台上不住翻跟斗，说浑话。
⑦收锣时已天近黄昏，天上一片霞，照得人特别好看。一切人影子都被斜阳拉得长长的，脸庞被夕照炙得红红的。到处是笑语嘈杂，过吕家坪去的渡头，尤其热闹。方头平底大渡船，装满了从戏场回家的人，慢慢在平静河水中移动。两岸小山都成一片紫色，天上云影也逐渐在由黄而变红，由红而变紫。太空无云处但见一片深青，秋天来特有的澄清。
⑧远山野烧，因逼近薄暮，背景既转成深蓝色，已由一片白烟变成点点红火……一切光景无不神奇而动人。可是，人人都融合在这种光景中，带点儿快乐和疲倦的心情，等待还家，无一个人能远离这个社会的快乐和疲倦、声音与颜色，来领会赞赏这耳目官觉所感受的新奇。
16. 与鲁迅笔下江南的社戏不同，沈从文笔下的社戏有哪些独特的习俗？（2分）
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17. 文中大多叙写戏前戏后的环境、场景、观众等，直接描写社戏的内容很少，是否会冲淡文章的主题？（2分）
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18. 文中第②段和第④段都写了妇女们看社戏的表现，请结合具体描写，说说在她们身上体现了当地怎样的民风人情。（3分）
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19. 从文中画横线的社戏表演的内容描写来看，戏曲这一民俗文化的传承有什么意义？（3分）
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20. [中考新考法 链接教材] 鲁迅写社戏，文字纤尘不染，一如孩童之心那样清澈透明；而沈从文写社戏如抒情诗一般优美。试比较鲁迅写看戏后半夜归航的情景和沈从文写戏收锣时的情景的异同，结合文本作简要分析。（4分）
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
（节选自鲁迅《社戏》）
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答案： 16. 人们穿新衣，装满零用钱去看戏；商贩们搭棚子，招揽买卖；开锣时磕头焚香、祭祀；开锣后“打加官”、包封赏号；额外点戏。
[解析]根据第②段中“到开锣那天，本村子里和附近村子里的人，都换了浆洗过的新衣服，荷包中装满零用钱，赶到萝卜溪伏波宫看大戏”可知，人们穿新衣，装满零用钱去看戏。根据第②段中“因为一有戏，照习惯，吕家坪镇上卖大面的，卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的，无不挑了锅罐家私来搭棚子，竞争招揽买卖”可知，商贩们搭棚子，招揽买卖。根据第③段中“第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香，杀了一只白羊、一只雄鸡，烧了个申神黄表”可知，开锣时磕头焚香、祭祀。根据第③段中“开锣后即照例‘打加官’，由一个套白面具的判官，舞着个肮脏的红缎披巾，台上打小锣的检场人叫一声：‘某大老爷禄位高升！’那判官即将披巾展开，露出字面。被尊敬颂祝的，即照例赏个红包封”可知，开锣后“打加官”、包封赏号。根据第⑤段中“掌班走到几位要人身边来请求赏脸，在排定戏目外额外点戏”可知，额外点戏。
17. 不会。本文详略安排得当，运用侧面烘托的手法，更能突出湘西社戏浓郁的地方特色、风俗人情和独特魅力，体现了淳朴热情的民风，表达了作者对家乡民俗文化的怀念和热爱之情。
[解析]作答时，首先明确不会冲淡文章的主题，然后从表现手法、详略安排等角度，联系具体内容进行分析即可。
18. 妇女们精心装扮去看社戏，表明当地对社戏的敬意，注重仪式礼节；她们成群结伴去看戏，表明邻里关系友好、融洽；她们顺便敬神还愿，表明重视传统文化习俗，敬畏神灵，富有乡土生活气息；她们两脚搁在高台子踏板上，口中嘘嘘地吃辣子羊肉面，体现出粗犷豪迈、率真自然的品质；她们看戏还带了饭箩和针线，休息时边剥葵花籽边谈论做梦绩麻琐碎事情，体现出勤劳纯朴的品质。
[解析]根据第②段中“妇女们且多戴上满头新洗过的首饰，或镀金首饰，发蓝点翠首饰”可知，妇女们精心装扮去看社戏，表明当地对社戏的敬意，注重仪式礼节；根据第②段中“成群结伴跑来看戏”可知，她们成群结伴去看戏，表明邻里关系友好、融洽；根据第②段中“有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿”可知，她们顺便敬神还愿，表明重视传统文化习俗，敬畏神灵，富有乡土生活气息；根据第④段中“妇女们把扣双凤桃梅大花鞋的两脚，搁在高台子踏板上，口中嘘嘘地吃辣子羊肉面”可知，她们两脚搁在高台子踏板上，口中嘘嘘地吃辣子羊肉面，体现出粗犷豪迈、率真自然的品质；根据第②段中“有的来时还带了饭箩和针线”和第④段中“或一面剥葵花籽，一面谈论做梦绩麻琐碎事情”可知，她们看戏还带了饭箩和针线，休息时边剥葵花籽边谈论做梦绩麻琐碎事情，体现出勤劳纯朴的品质。
19. [示例]有利于弘扬中华优秀传统文化和中华美德，如戏曲中展现了人们祈求吉祥、敬神祈福、劝忠敬孝、崇拜英雄、惩恶扬善等愿望；有利于丰富人民的精神生活，如《王大娘补缸》这出戏的用意在与民同乐，小花脸的短打可以娱乐逗趣。
[解析]根据第③段中“第一出戏象征吉祥性质，对神示敬，对人颂祷。第二出戏与劝忠敬孝有关”可知，戏曲中展现了人们祈求吉祥、敬神祈福、劝忠敬孝的愿望。根据第⑤段中“队长点《武松打虎》，因为武人点英雄，短而热闹，且合身份”可知，戏曲中展现了人们崇拜英雄、惩恶扬善的愿望。由此可见，传承戏曲有利于弘扬中华优秀传统文化和中华美德。根据第⑤段中“会长却点《王大娘补缸》，戏是趣剧，用意在与民同乐”和第⑥段中“最末一出杂戏多是短打，三个穿红裤子的小花脸，在台上不住翻跟斗，说浑话”可知，戏曲中表现了与民同乐及娱乐逗趣。由此可见，传承戏曲有利于丰富人民的精神生活。据上述分析概括即可。
20. 异：鲁迅的《社戏》中聚焦于孩童的视角，主要体现了孩子们的童真、童趣，以及鲁迅自己对童年往事的无限怀念，对美好生活的憧憬和向往；沈从文《社戏》中通过成人的视角，对社戏风俗人情进行铺排，体现了沈从文对家乡风俗人情的怀念和热爱。
同：鲁迅的《社戏》中写回望戏台和沈从文的《社戏》中对众人尽兴而归的描写，都表现了他们对社戏的留恋和热爱；鲁迅对月光、夜行时的感受的描写和沈从文对宁静、绚丽、变幻的黄昏景色的描写，都表现了神奇动人的光景，都表达了他们对农村自然风光的赞美之情。
[解析]这两篇文章的写作视角不同，表达的思想情感也不尽相同。鲁迅的《社戏》是从孩童的视角来写的，主要体现了孩子们的童真、童趣，以及鲁迅对童年往事的无限怀念，对美好生活的憧憬和向往。沈从文的《社戏》是从成人的视角来写的，对社戏风俗人情的铺排，体现了沈从文对家乡风俗人情的怀念和热爱。这两篇文章都表现了对社戏的留恋和热爱，都描写了动人的景色，都表达了对农村自然风光的赞美之情。根据上述异同点分析，分别结合具体内容概括即可。