《2025年单元双测全优测评卷八年级语文下册人教版》

（二）（2024·安徽安庆外国语学校阶段测试）阅读下面的文章，完成题目。（23分）
锣鼓声处是故乡
陈志光
几次回乡，当目光还没有翻越村前那高高的水渠，捕捉到家乡的轮廓之时，总是在很远处先听到阵阵熟悉的锣鼓声，仿佛在欢迎游子的归来。顷刻间，心弦被拨动，心潮在奔涌，下意识判断，锣鼓声处，定是故乡。
家乡的锣鼓原始质朴而又热情奔放，虽然没有安塞腰鼓的气势恢宏，也没有山东大鼓的曲调高昂，但是经过一代代锣鼓师傅的千锤百炼，也很别具一格，魅力难挡，既是一种与父老乡亲和悦共生、血脉相通的民间艺术，也是一处与泥土混于一体、与山水和谐相融的家乡风景。锣鼓声回响在瓦屋错落的村巷里，飘散在广阔无垠的田野上，穿梭在葳蕤苍翠的树林间，也常萦绕在漂泊异乡的游子心中。
在家乡，几乎每个村子都有锣鼓队，他们游走在村巷屋弄之间，主要为村民们的婚丧嫁娶进行演奏服务。锣鼓队规模不大，只有七人，由四位锣鼓手和三位唢呐手组成；锣鼓器材也是常规四件，即大锣、小锣、大鼓和铙钹。队员们各司其职、分工协作，只要演奏功底深厚，配合默契娴熟，往往就能协奏出清新悦耳、美妙动听的锣鼓乐。家乡的锣鼓韵律丰富、格调清新、变化多样——时而如蜻蜓点水，音律轻柔；时而又如暴风骤雨，节奏明快；时而浅吟低唱，如泣如诉；时而高歌猛进，荡气回肠……再加上点缀其间的清越嘹亮的唢呐声，把各种情感表现得淋漓尽致，听得人心潮跌宕，难以自制。尤其在喜结连理、金榜题名等大喜之日，还伴有梆子、二胡的演奏和戏曲演唱，锣鼓艺术和戏曲艺术无缝对接，浑然一体，使得喜庆气氛更加热烈，文化的韵味更加浓厚。
除了日常的婚丧嫁娶之外，在元宵节的龙灯会上，也是锣鼓队大显身手之时。龙灯游到哪儿，锣鼓响到哪儿，节奏欢快，铿锵有力，使中国龙更加威风凛凛，气势非凡。特别是在舞龙比赛的时候，锣鼓不仅是指挥手的声音信号，更是鼓舞士气的进军号角。只要咚咚锵的锣鼓声响起，舞龙者全身的细胞能量就会被激活，他们踏着鼓点，奋勇争先，激情的锣鼓击打得他们斗志昂扬、汗水四溅。巨龙时而盘旋，时而翻转，时而蛟龙出海，时而腾云驾雾……随着锣鼓声像雨点般愈加密集，舞龙的节奏也在不断加快，让人看得眼花缭乱，热血沸腾，节目表演和观众情绪一并被推向高潮……四周锣鼓声、鞭炮声、欢呼声、叫好声一片，场面雷动，热闹无比。
多少年来，家乡的锣鼓就一直没有停息过，每当听到这熟悉的锣鼓声，我要么驻足凝神，沉浸其中；要么朝着锣鼓声飞奔而去，以飨眼耳。
9. 下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 文章开头段提及“锣鼓声处，定是故乡”，既照应了题目，又自然地引出了家乡的锣鼓。
B. “也常萦绕在漂泊异乡的游子心中”一句中“漂泊异乡的游子”也包括作者自己。
C. 家乡的锣鼓队规模只有七人，锣鼓器材也是常规四件，体现了作者对家乡锣鼓的失望。
D. “除了日常的婚丧嫁娶之外，在元宵节的龙灯会上，也是锣鼓队大显身手之时”一句在文中起承上启下的作用。
10. 文章第2段为什么写安塞腰鼓、山东大鼓？（5分）
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11. 家乡锣鼓的用武之地主要有哪些？（5分）
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12. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。（5分）
家乡的锣鼓韵律丰富、格调清新、变化多样——时而如蜻蜓点水，音律轻柔；时而又如暴风骤雨，节奏明快；时而浅吟低唱，如泣如诉；时而高歌猛进，荡气回肠……
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13. 中考新考法 链接教材 文章最后一段画横线的句子与链接材料的句子各运用了什么表达方式？试结合文章分析它们所表达的思想感情有什么不同。（5分）
链接材料：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（鲁迅《社戏》）
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答案： 9. C [解析]文中没有体现作者对家乡锣鼓的失望，家乡锣鼓虽然规模小，器材少，但是成员配合默契，演奏的效果很好。
10. 将家乡锣鼓和安塞腰鼓、山东大鼓作对比，不仅丰富了文章内容，更突出了家乡锣鼓的别具一格。它既是一种与父老乡亲和悦共生、血脉相通的民间艺术，也是一处与泥土混于一体、与山水和谐相融的家乡风景。
[解析]文章第2段写安塞腰鼓、山东大鼓，主要是运用对比的表现手法，来衬托家乡锣鼓的独特魅力。首先，安塞腰鼓、山东大鼓都是中国著名的鼓乐形式，具有各自独特的艺术特色和影响力。安塞腰鼓以其气势恢宏、节奏明快而著称，山东大鼓则以其曲调高昂、激越奔放而闻名。通过提及这两种鼓乐，作者为读者提供了两个熟悉的参照物，有助于读者更好地理解和感受家乡锣鼓的特点。通过对比安塞腰鼓、山东大鼓，突出了家乡锣鼓的别具一格和魅力难挡。家乡锣鼓虽然没有前两者那样的气势和曲调，但经过一代代锣鼓师傅的千锤百炼，它已经形成自己独特的艺术风格。这种风格既体现了与父老乡亲的和悦共生、血脉相通，又展现了与泥土混于一体、与山水和谐相融的家乡风情。因此，第2段写安塞腰鼓、山东大鼓，不仅丰富了文章内容，更是为了通过对比和衬托，突出家乡锣鼓的独特魅力和艺术价值。
11. 主要为村民们的婚丧嫁娶进行演奏服务，在元宵节的龙灯会上表演。
[解析]根据第3段中“在家乡，几乎每个村子都有锣鼓队，他们游走在村巷屋弄之间，主要为村民们的婚丧嫁娶进行演奏服务”，第4段中“除了日常的婚丧嫁娶之外，在元宵节的龙灯会上，也是锣鼓队大显身手之时”可知，家乡锣鼓主要为村民们的婚丧嫁娶进行演奏服务，在元宵节的龙灯会上表演。
12. 运用了排比和比喻的修辞手法，一一展示家乡锣鼓丰富多样的韵律，突出表现了家乡锣鼓格调清新、韵律变化多样的特点。
[解析]根据“家乡的锣鼓韵律丰富、格调清新、变化多样——时而如蜻蜓点水，音律轻柔；时而又如暴风骤雨，节奏明快；时而浅吟低唱，如泣如诉；时而高歌猛进，荡气回肠……”可知，该句子运用了排比和比喻的修辞手法。连续使用了四个“时而……”的句式，运用排比的修辞手法，强调了家乡锣鼓的韵律丰富和变化多样。这种修辞手法使句子结构紧凑，节奏明快，更加突出了锣鼓声的特点和魅力。运用比喻的修辞手法，将锣鼓声比作“蜻蜓点水”“暴风骤雨”“浅吟低唱”和“高歌猛进”，生动形象地描绘了锣鼓声的变化和特色。这些比喻不仅使句子更加生动具体，也使读者能够更加直观地感受到锣鼓声的韵律和魅力。增强了表达的效果和感染力。
13. 文章最后一段画横线的句子运用了记叙和描写的表达方式，表达了作者对家乡锣鼓的喜爱和对家乡浓浓的热爱之情。链接材料的句子运用了议论的表达方式，表达了作者对过往的留恋，对当下现实的惋惜慨叹，表现出失落与失望的情绪。
[解析]就文章的写作方法而言，表达方式主要有记叙、说明、议论、描写、抒情五种。文章最后一段画横线的句子“多少年来，家乡的锣鼓就一直没有停息过，每当听到这熟悉的锣鼓声，我要么驻足凝神，沉浸其中；要么朝着锣鼓声飞奔而去，以飨眼耳”运用了记叙和描写的表达方式。这句话记叙了作者多年来一直能听到家乡的锣鼓声，并描述了作者听到锣鼓声时的反应，即驻足凝神，沉浸其中或飞奔而去以享受视听盛宴，表达了作者对家乡锣鼓的喜爱和眷恋之情，对家乡传统文化的热爱和向往。链接材料中的句子“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”运用了议论的表达方式。这句话表达了作者对过去美好时光的怀念之情，强调了那次看戏和吃豆的经历在作者心中的独特地位是无法被替代的，这种表达方式更侧重于对过去的评价和反思，表达了作者对过去美好时光的怀念和留恋，对那段独特经历的珍视和回忆。