《2025年单元双测全优测评卷八年级语文下册人教版》

6. 古诗文默写。(8分)
(1)____________ ，胡为乎泥中？(《诗经·式微》)
(2)与君离别意，____________ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)____________ ，悠悠我心。(《诗经·子衿》)
(4)《桃花源记》中描绘桃花林美景的句子是：____________ ，____________ ，____________ 。
(5)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔、气势雄伟的句子是：____________ ，____________ 。

答案： （1）微君之躬 （2）同是宦游人 （3）青青子衿 （4）中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 （5）气蒸云梦泽 波撼岳阳城
[解析]本题中注意“躬”“宦”“衿”“蒸”“撼”等字的正确写法。

7. (2024·浙江杭州第十三中学期中)小语和小文相约继续研读古诗，老师向他们推荐了《经典常谈》一书，请将以下对话补充完整。(7分)

答案： （1）B [示例]先通过浏览目录的方式对全书的结构和内容有所了解。在读书时，可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点，选择篇目，开始阅读；也可以在这个过程中，寻找新的兴趣点，扩展到其他部分；还可以带着具体的目的，直接根据目的去选择书中你最需要的内容来阅读。
[解析]A. 精读和跳读相结合，对书中的重点内容可以反复阅读，细细品味；对书中的非重点内容可以跳过。这样的阅读方式既可以深入理解重点内容，又可以提高阅读效率。B. 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。C. 快速阅读区别于逐字逐句的阅读方式，是一种可以提高阅读效率的方法。《经典常谈》全书共13篇，按照传统的经史子集的顺序，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。因为这本书涉及面非常广，所以适合选择性阅读。
（2）[示例]《〈诗经〉第四》这一篇目详细介绍了《诗经》的起源、内容、表现手法及其在文学史上的重要地位。比如讲解了《诗经》反映的当时社会生活的各个方面，包括劳动、爱情、战争等，让我们能够全面地了解古代人民的生活状态和情感世界。
[解析]根据“增进对中国古代诗歌的了解”可知，《经典常谈》涉及中国古代诗歌的篇目有：《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》。选择其中一个篇目来阅读即可。

8. 综合性学习。(5分)
中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。了解中华诗词，就可以了解民族的文化历史；欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的灿烂。为深入了解传统文化，班级将开展以“古诗苑漫步”为主题的语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)为使本次活动丰富多彩，班级设计了一种活动形式。请你再设计两种活动形式。(2分)
活动一：分门别类辑古诗
活动二：____________
活动三：____________
(2)为了营造活动氛围，班级将举行“古诗新唱”歌咏比赛，请你拟写一段开场白。(3分)

答案： （1）[示例]活动二：声情并茂诵古诗 活动三：别出心裁品古诗
[解析]设计活动形式要明确该活动的主题、目的，本题的活动主题是“古诗苑漫步”，所以设计时要紧扣这一主题，尽量做到与示例字数相同、句式一致。
（2）[示例]尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家来到“古诗新唱”歌咏比赛现场。中国是诗的国度，中华诗词是中华民族文化的瑰宝。让我们走进古诗，唱出新意，用青春唱响诗歌的旋律吧！
[解析]开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写开场白时要注意措辞和气氛的配合，要贴合主题。本题要紧扣“古诗新唱”歌咏比赛这一主题，要有称呼和礼貌用语，点明活动的主题或内容、意义，并注意修辞手法的运用，让开场白富有文采，还要鼓励大家积极参与。