《2025年综合应用创新题典中点八年级物理下册教科版》

1.[2024·兰州期中]小明在“探究二力平衡的条件”实验中，按下图所示装器材。他撰写的实验报告(摘要)如下，请你将其报告补充完整。
　　　　　

【实验目的】
通过探究，知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体保持平衡状态。
【实验原理】
两个力作用在物体上，如果物体保持______________或__________________状态，那么这两个力的作用效果相互抵消(合力为0)，我们就说这两个力平衡。
【实验方法】______________法。
【实验器材】小桌、________、两个定滑轮、细绳、________。
【实验装置】如图所示。
【实验数据】如表所示，表格中“▲”处应填____________________。

【实验结论】
二力平衡的条件是同时作用在一个物体上的两个力，大小________，方向________，并且在__________。

答案： 【实验原理】静止；匀速直线运动
【实验方法】控制变量
【实验器材】小车；钩码组
【实验数据】小车的运动状态是否改变
【实验结论】相等；相反；同一直线上

2.二力平衡的条件不包括（ ）
A.大小相等
B.方向相同
C.作用在同一个物体
D.作用在同一条直线上

答案： B

3.[2024·贺州期末]如图是小强参加劳动实践挑物体时的场景，若扁担重10 N，每个框的总重均为150 N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（ ）
　　　　　　　　　　　　　　　
A.310 N
B.300 N
C.160 N
D.150 N

答案： A 【点拨】对扁担进行受力分析，它受到了向下的重力10 N，还受到了两边绳子对扁担的拉力各150 N，所有向下的合力大小为310 N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担处于平衡状态，还受到了肩膀对其向上的力，该力的大小为310 N。

4.[2024·上海]小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（ ）
A.F1＞G
B.F2＞G
C.F1和F2是一对平衡力
D.F2和G是一对平衡力

答案： D 【点拨】电梯匀速上升过程中，小申相对于电梯静止，小申在竖直方向上受到重力和电梯对他的支持力的作用，这两个力是一对平衡力，即F₂和G是一对平衡力，大小相等；电梯对小申的支持力和小申对电梯的压力是作用在不同物体的两个力，是一对相互作用力，即F₁和F₂是一对相互作用力，大小相等，因此F₁=F₂=G，故ABC错误，D正确。

5.(爱国教育)[2024·长沙模拟]微雨四五点，春风九十里。某校初三学子奔赴韶山开展以“追寻伟人足迹，追光砥砺前行”为主题的研学实践活动。如图所示，巨大的毛泽东铜像屹立在大理石基座正中央，同学们在伟人铜像前庄重宣誓“砥砺前行，不负韶华”。下列说法正确的是（ ）
　　　　　　　　
A.基座受到的重力和地面对基座的支持力是一对平衡力
B.基座对地面的压力和地面对基座的支持力是一对平衡力
C.铜像对基座的压力和基座对铜像的支持力是一对相互作用力
D.基座对地面的压力和基座对铜像的支持力是一对相互作用力

答案： C 【点拨】基座受到的重力和地面对基座的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；基座对地面的压力和地面对基座的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；铜像对基座的压力和基座对铜像的支持力，作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线，是一对相互作用力，故C正确；基座对地面的压力和基座对铜像的支持力大小不相等，且施力物体相同，不是一对相互作用力，故D错误。