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1. 在学习“轴对称现象”内容时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形,小明有一副三角尺和一个量角器(如图5-1-9所示).

(1)小明的这三件文具中,可以看作是轴对称图形的是__________(填字母代号);
(2)请用这三件文具中的两件拼成一个轴对称图形,并画出草图(只需画出一种即可).
(1)小明的这三件文具中,可以看作是轴对称图形的是__________(填字母代号);
(2)请用这三件文具中的两件拼成一个轴对称图形,并画出草图(只需画出一种即可).
答案:
B,C@@如答图5 - 1 - 2(答案不唯一).
B,C@@如答图5 - 1 - 2(答案不唯一).
2. 如图5-1-10,将笔记本活页一角折过去,使角的顶点A落在点A′处,BC为折痕.
(1)如图5-1-10①,若∠1 = 30°,则∠A′BD的度数是__________.
(2)如果将活页的另一角又斜折过去,使BD与BA′重合,折痕为BE,如图5-1-10②所示,∠1 = 30°,求∠2以及∠CBE的度数.
(3)如果在图5-1-10②中改变∠1的大小,BA′的位置也随之改变,那么问题(2)中∠CBE的大小是否改变? 请说明理由.

(1)如图5-1-10①,若∠1 = 30°,则∠A′BD的度数是__________.
(2)如果将活页的另一角又斜折过去,使BD与BA′重合,折痕为BE,如图5-1-10②所示,∠1 = 30°,求∠2以及∠CBE的度数.
(3)如果在图5-1-10②中改变∠1的大小,BA′的位置也随之改变,那么问题(2)中∠CBE的大小是否改变? 请说明理由.
答案:
解:(1)120°
(2)因为BD与BA'重合,折痕为BE,所以∠2 = ∠DBE = 1/2∠A'BD = 1/2×120° = 60°,所以∠CBE = ∠1 + ∠2 = 30° + 60° = 90°.
(3)∠CBE的大小不变. 理由:由折叠性质得∠1 = ∠ABC = 1/2∠ABA',∠2 = ∠DBE = 1/2∠A'BD,所以∠1 + ∠2 = 1/2∠ABA' + 1/2∠A'BD = 1/2(∠ABA' + ∠A'BD) = 1/2×180° = 90°,即∠CBE = 90°.
(2)因为BD与BA'重合,折痕为BE,所以∠2 = ∠DBE = 1/2∠A'BD = 1/2×120° = 60°,所以∠CBE = ∠1 + ∠2 = 30° + 60° = 90°.
(3)∠CBE的大小不变. 理由:由折叠性质得∠1 = ∠ABC = 1/2∠ABA',∠2 = ∠DBE = 1/2∠A'BD,所以∠1 + ∠2 = 1/2∠ABA' + 1/2∠A'BD = 1/2(∠ABA' + ∠A'BD) = 1/2×180° = 90°,即∠CBE = 90°.
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