2025年新课标同步单元练习七年级数学下册北师大版深圳专版


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《2025年新课标同步单元练习七年级数学下册北师大版深圳专版》

6. 如图2-3-17,已知AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,且AB//CD. 请说明:∠1 + ∠2 = 90°.

答案: 解:因为AB//CD(已知), 所以∠BAC + ∠ACD = 180°(两直线平行,同旁内角互补). 又因为AE平分∠BAC,CE平分∠ACD(已知), 所以∠1 = 1/2∠BAC,∠2 = 1/2∠ACD(角平分线的定义), 所以∠1 + ∠2 = 1/2(∠BAC + ∠ACD) = 1/2×180° = 90°, 即∠1 + ∠2 = 90°.
1. 已知∠AOB = 40°,OC平分∠AOB,点D、点E分别在射线OA,OC上,连接DE,点P是射线OB上的一个动点,连接DP,交射线OC于点F,设∠ODP = x°.
(1)如图2-3-18①,若DE//OB. ①∠DEO的度数是__________°;当DP⊥OE时,x = __________.②若∠EDF = ∠EFD,求x的值.
(2)如图2-3-18②,若DE⊥OA,是否存在这样的x的值,使得∠EFD = 4∠EDF?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由.
答案:
解:(1)①20 70 ②因为易得∠DEO = 20°,又∠EDF = ∠EFD, 所以∠EDF = 1/2(180° - ∠DEO) = 80°. 又因为DE//OB,所以∠ADE = ∠AOB = 40°,所以∠ODE = 140°, 所以∠ODP = 140° - 80° = 60°. 所以x = 60.
(2)存在这样的x的值,使得∠EFD = 4∠EDF. 分两种情况:①如答图2 - 3 - 1①,若DP在DE左侧, 因为DE⊥OA,所以∠EDF = 90° - x°. 因为∠AOC = 1/2∠AOB = 20°,所以∠EFD = 180° - (180° - 20° - x°) = 20° + x°. 当∠EFD = 4∠EDF时,20° + x° = 4(90° - x°), 解得x = 68. ②如答图2 - 3 - 1②,若DP在DE右侧, 因为∠EDF = x° - 90°,∠EFD = 180° - 20° - x° = 160° - x°, 所以当∠EFD = 4∠EDF时,160° - x° = 4(x° - 90°). 解得x = 104. 综上所述,当x = 68或x = 104时,∠EFD = 4∠EDF.

2. 如图2-3-19,将一副三角尺中的两个直角顶点C叠放在一起,其中∠A = 30°,∠B = 60°,∠D = ∠E = 45°.
【观察猜想】(1)∠BCD与∠ACE的数量关系是__________;∠BCE与∠ACD的数量关系是__________.
【类比探究】(2)若保持三角尺ABC不动,绕直角顶点C顺时针转动三角尺DCE,试探究当∠ACD等于多少度时,CE//AB,画出图形并简要说明理由.
(3)若∠BCE = 3∠ACD,求∠ACD的度数,并直接写出此时DE与AC的位置关系.
答案:
解:(1)∠BCD = ∠ACE ∠BCE + ∠ACD = 180° 解析:因为∠BCD + ∠ACD = 90°,∠ACE + ∠ACD = 90°, 所以∠BCD = ∠ACE. 因为∠BCE = ∠ACB + ∠ACE = 90° + ∠ACE, 所以∠BCE + ∠ACD = 90° + ∠ACE + ∠ACD = 90° + 90° = 180°. 故答案为∠BCD = ∠ACE,∠BCE + ∠ACD = 180°.
(2)分两种情况:
①如答图2 - 3 - 2①所示,当CE//AB时,∠ACE = ∠A = 30°, 所以∠ACD = ∠DCE - ∠ACE = 90° - 30° = 60°.
②如答图2 - 3 - 2②所示,当CE//AB时,∠BCE = ∠B = 60°, 所以∠ACD = 360° - ∠ACB - ∠BCE - ∠DCE = 360° - 90° - 60° - 90° = 120°. 综上所述,当∠ACD等于60°或120°时,CE//AB.

(3)设∠ACD = α,则∠BCE = 3α. 由(1)可知,∠BCE + ∠ACD = 180°, 所以3α + α = 180°, 所以α = 45°,即∠ACD = 45°. 此时DE⊥AC或DE//AC.

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