《2025年课时练人民教育出版社四年级语文下册人教版》

三、默读课文第6自然段，分析作用，体会情感。
1.朗读下面的两个句子，说说哪一句表达效果更好，原因是什么。
A.这不是很伟大的奇观吗？
B.这是很伟大的奇观。
2.从对海上日出的描写中，你能体会到作者怎样的思想感情？

答案： 1. A 句好，用反问句式表达的感情更加强烈。2. 从中可以体会到作者对海上日出这一壮观景象的赞美之情。

一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
1.转•（zhuǎn zhuàn）眼间天边出现了一道红霞。
2.后来太阳才慢慢地冲出重•（zhòng chóng）围，出现在天空。

答案： 1. zhuǎn√ 2. chóng√

二、看拼音，写词语。
càn làn（ ）的阳光有时能把黑云染成zǐ（ ）色，这时的景色真的很迷人。

答案： 灿烂 紫

三、词语综合运用。
读“然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边”这句话时，我想到了几个形容“金边”的词语，分别是 的金边、 的金边、 的金边。

答案： 示例：耀眼 迷人 闪亮

四、根据要求，完成句子练习。
1.太阳上升。（扩句）
2.太阳把黑云染成了红色。（改为“被”字句）
3.“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”这句话把太阳当作人来写，从“ ”可以看出来，这样写的好处是 。

答案： 1. 示例：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。2. 黑云被太阳染成了红色。3. 小半边脸；生动地写出了太阳的可爱