《2025年课时练人民教育出版社四年级语文下册人教版》

一、朗读诗歌第1节，概括白桦的特点，体会白桦之美。
1.白桦的特点是什么呢？从哪里能看出来？
2.说一说“仿佛涂上银霜，/披了一身雪花”中“涂”“披”两个动词有什么作用。

答案： 1.洁白。从“银霜”和“雪花”可以看出来。 2.“涂”和“披”把白桦拟人化了，表现出白桦一身洁白的特点。

二、朗读诗歌第2～4节，体会诗人的情感。
1.第2节中描写白桦外形的词语有：枝头—（ ）、花边—（ ）、花穗—（ ）、流苏—（ ）。
2.第3节中，“ ”一词突出了白桦的静态美。
3.第4节中，诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“ ”“ ”等词运用拟人的手法准确而细腻地写出了朝霞的形态之美，衬托出白桦的秀美。
4.读完这首诗，你认为诗人对白桦有怎样的感情？

答案： 1.毛茸茸 雪绣 串串 洁白 2.玉立 3.徜徉 姗姗来迟 4.诗人对白桦充满了喜爱、赞美和崇敬之情。

一、多音字组词。
佛$\begin{cases}fú( ) \\ fó( ) \end{cases}$ 朝$\begin{cases}zhāo( ) \\ cháo( ) \end{cases}$

答案： 仿佛 佛像 朝霞 朝南

二、看拼音，写词语。
bái huà xiù huā xiāo sǎ
dào suì méng lóng wǎn xiá

答案： 白桦 绣花 潇洒 稻穗 朦胧 晚霞