《2025年课时练人民教育出版社四年级语文下册人教版》

学贵有疑 提出自己不明白的问题。
乡下人家都有哪些独特、迷人的风景？读完课文，你是否还有不明白的问题？写下来和同学交流吧。

答案：

搜集资料 搜集描写乡村的美文或古诗，了解乡村的自然风光和人们的风俗习惯，以帮助我们更好地理解课文内容，为合作探究做准备

答案：

一、阅读课文，概括画面中描写的景物，体会情感。
|生活画面|主要景物|作者情感|
|----|----|----|
|瓜藤攀架| | |
|花开三季| | |
|雨后春笋| | |
|鸡鸭觅食| | |
|门前晚餐| | |
|秋虫夜吟| | |

答案： 主要景物：青、红的瓜，碧绿的藤和叶 芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊 鲜嫩的笋 母鸡、小鸡、雄鸡、鸭子 天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿 纺织娘 作者情感：对乡下生活的喜爱

二、赏析语句，分析其含义。
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这句话通过 手法，表达了作者对乡下人家“在屋前搭一瓜架”这种做法的由衷赞美。可以想象，门前蹲着一对石狮子，显得太过严肃；竖着两根大旗杆，让人不免觉得单调。在作者眼里，瓜藤攀架的场景富有生活气息，自然而有趣。
2.从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话运用了 的修辞手法，写出了母鸡犹如一位慈祥的母亲带着孩子寻找食物，雄鸡俨然是一位斗志昂扬的将军在大踏步地走来走去。这样写使句子更加生动形象。

答案： 1. 对比 2. 拟人

语言实践：如果你是第一次来到乡下人家，那么你一定很想把这些独特的景物介绍给别人吧！请将你的所见所闻所感写下来。

答案： 示例：乡村生活就是有别样的魅力。清晨，一声声清脆的鸟鸣催促着人起床，伸一伸懒腰，望一望窗台上那一朵朵绚丽的花，感受生机与活力。来到田野，一眼望去，那一块块整齐的麦田，引人遐想。在田间漫步，呼吸清新的空气，微风送来泥土的清香，沁人心脾。田里早已忙碌起来的人们，脸上洋溢着幸福的笑容，这是多么美好的乡村生活呀！