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(一)麻雀
冯骥才
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近,哪怕那个人并没看见,它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间里的透明的网,等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它们也只能用饥渴的目光远远地盯着,却没有飞过去叼起来的勇气。它们盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在只有一方天地的笼中生活,卖弄招人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在缀满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉来一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它们没有任何可驯服性,因此,它们不是家禽。
(有改动)
1.(整体感知)从文中找出一个过渡句,用“﹏﹏”画出来。
2.(获取信息)根据文章内容填空。
“大多数鸟儿”的生活指的是________________,这种生活的特点是______________________;麻雀的生活特点是____________。
3.(评价鉴赏)作者是如何表达对麻雀的喜爱之情的。
冯骥才
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近,哪怕那个人并没看见,它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间里的透明的网,等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它们也只能用饥渴的目光远远地盯着,却没有飞过去叼起来的勇气。它们盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在只有一方天地的笼中生活,卖弄招人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在缀满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉来一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它们没有任何可驯服性,因此,它们不是家禽。
(有改动)
1.(整体感知)从文中找出一个过渡句,用“﹏﹏”画出来。
2.(获取信息)根据文章内容填空。
“大多数鸟儿”的生活指的是________________,这种生活的特点是______________________;麻雀的生活特点是____________。
3.(评价鉴赏)作者是如何表达对麻雀的喜爱之情的。
答案:
1. 它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
2. 被人圈养:吃得饱、住得暖但不自由;自由自在。
3. 作者先通过写麻雀处处躲着人以及识破人布下的圈套,将巢筑在又高又险的地方,来说明麻雀的机警多疑;然后通过与大多数鸟儿的对比,突出了麻雀甘心在风雨中自由自在地生活的不可驯服性。这两点都体现了作者对麻雀的喜爱之情。
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