《2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文下册人教版河南专版》

同读一本书
交际指导
读书目标：根据老师的建议，大家选定一本书进行阅读，开展班级读书会，围绕大家感兴趣的、值得讨论的话题，交流读书心得，分享阅读收获。
读前准备：读前要作好两项准备，一是选择一两个大家感兴趣的、值得讨论的话题，二是围绕话题准备交流的具体内容。可参考【附表1】设计“读书记录卡”。
读书方法：①可以借助人物图谱，总结故事中的人物关系或人物特点。②可以借助故事结构图，回忆情节或梳理情节。③可以借助阅读批注或摘抄的句段，提取精彩情节……
读后交流：①讨论时，引用原文说明观点，使观点更有说服力。可参考【附表2】制作“读书讨论单”。②分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。③分享交流后及时总结“同读一本书”的收获。
【附表1】

读书记录卡
书名 出版社
作者 读书时间 月 日至 月 日
我最感兴趣的内容
我最想讨论的话题
【附表2】
读书讨论单
书名 《鲁滨逊漂流记》(鹿金译,商务印书馆)
讨论话题 你喜欢故事的结局吗?
我的想法或观点
原文依据
页码

答案：