2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文下册人教版河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文下册人教版河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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______________
长跑比赛中,咬牙 在家里帮爸爸妈妈做
坚持,最终夺冠
家务,心里特别开心
爷爷一直照顾。感动 悔恨。误会好友,想道歉,
我,为我操劳 好友却已转到他校
________________
结尾:总结
开头山开' …>
全文,与开
抒发真情 头相呼应
长跑比赛中,咬牙 在家里帮爸爸妈妈做
坚持,最终夺冠
爷爷一直照顾。感动 悔恨。误会好友,想道歉,
我,为我操劳 好友却已转到他校
________________
结尾:总结
开头山开' …>
抒发真情 头相呼应
答案:
|写作提纲
写引小出时自候己的
记忆, 开头
二 早起等待的殷切、漫长
盼父母回家 盼 中间 误以为父母回来的激动
看到别人家团聚的失落、,心酸
写引小出时自候己的
盼父母回家 盼 中间 误以为父母回来的激动
答案:
佳作引路 J! 名师批注
盼
我小时候的记忆,多半是关于老家的。
春天,跟着爷爷去山里挖竹笋;夏天,和奶奶在树荫下乘凉;秋天,随大人在院子里晒稻谷;冬天,便坐在火盆旁烤火。
似乎除了这些事,就没什么可做的了。
哦,还有——等父母回来。
奶奶总说,不急,等什么时候家里开始包饺子了,他们也就回来了。
于是,我开始盼。
从天亮盼到天黑,日复一日。
到底是让我盼来了。
因为惦记着父母今天就要回来了,所以我连平日里睡懒觉的习惯也改掉了。
穿衣。洗漱。吃饭。之后我就搬了板凳,坐在院子里等了。
蓝天白云,微风暖阳。一切都正好。
等待的时间总是漫长的。
等累了,我便逗一逗家禽,跳一跳房子,倒也不那么难熬。
倏地,几声鸣笛在空旷寂静的村庄响起。我猛地抬起头,内心瞬间波涛汹涌,以平生最快的速度冲到院门前,瞪大了双眼,希望那辆车赶快开到院里来。可我眼睁睁地看着那辆车缓缓驶入别家大院,心顿时碎了一地。
的描通写,过刻动画作和了心“理我”活从动
内心的波澜又回归到之前的平静。
看着车上的人下来,看着他们和孩子相拥,看着他们一起走进屋里。
我突然有些委屈了。
天空的颜色渐渐从浅变深,最后变为湖蓝。美丽的天空一眼望不到边,天上的云彩没有目的地飘游着。温暖的阳光
了时此间的处变的化环,境也描从写侧交面代
我看着别家烟囱里冒出的炊烟慢慢地消散在空中,看到别家房子里的灯亮了起来,映着一家老老少少的身影,偶尔还听到一阵阵欢笑声。
我踱着步子回到屋里,看到桌上已摆满丰盛的菜肴,而桌旁却空无一人,忽然鼻子一酸:怎么还不回来?
到了那“滴——”一声鸣笛在院里响起,我急忙跑到外面,终于见到了那两个心心念念的身影。
结果−结尾父交母代回了来“,盼”家人的
只记得那令人舒心的怀抱,只记得那欢声笑语的夜晚,别的,也不重要了。
名师点评小作者围绕小时候盼父母回家这件事展开叙述,以优美简练的语言传达出丰富细腻的情感,多处细节描写使习作显得真实、生动,情感表达含蓄而又富有感染力,容易引起读者的共鸣,足见小作者的文字功底之深。
盼
我小时候的记忆,多半是关于老家的。
春天,跟着爷爷去山里挖竹笋;夏天,和奶奶在树荫下乘凉;秋天,随大人在院子里晒稻谷;冬天,便坐在火盆旁烤火。
似乎除了这些事,就没什么可做的了。
哦,还有——等父母回来。
奶奶总说,不急,等什么时候家里开始包饺子了,他们也就回来了。
于是,我开始盼。
从天亮盼到天黑,日复一日。
到底是让我盼来了。
因为惦记着父母今天就要回来了,所以我连平日里睡懒觉的习惯也改掉了。
穿衣。洗漱。吃饭。之后我就搬了板凳,坐在院子里等了。
蓝天白云,微风暖阳。一切都正好。
等待的时间总是漫长的。
等累了,我便逗一逗家禽,跳一跳房子,倒也不那么难熬。
倏地,几声鸣笛在空旷寂静的村庄响起。我猛地抬起头,内心瞬间波涛汹涌,以平生最快的速度冲到院门前,瞪大了双眼,希望那辆车赶快开到院里来。可我眼睁睁地看着那辆车缓缓驶入别家大院,心顿时碎了一地。
内心的波澜又回归到之前的平静。
看着车上的人下来,看着他们和孩子相拥,看着他们一起走进屋里。
我突然有些委屈了。
天空的颜色渐渐从浅变深,最后变为湖蓝。美丽的天空一眼望不到边,天上的云彩没有目的地飘游着。温暖的阳光
我看着别家烟囱里冒出的炊烟慢慢地消散在空中,看到别家房子里的灯亮了起来,映着一家老老少少的身影,偶尔还听到一阵阵欢笑声。
我踱着步子回到屋里,看到桌上已摆满丰盛的菜肴,而桌旁却空无一人,忽然鼻子一酸:怎么还不回来?
到了那“滴——”一声鸣笛在院里响起,我急忙跑到外面,终于见到了那两个心心念念的身影。
只记得那令人舒心的怀抱,只记得那欢声笑语的夜晚,别的,也不重要了。
名师点评小作者围绕小时候盼父母回家这件事展开叙述,以优美简练的语言传达出丰富细腻的情感,多处细节描写使习作显得真实、生动,情感表达含蓄而又富有感染力,容易引起读者的共鸣,足见小作者的文字功底之深。
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