《2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文下册人教版河南专版》

1. 能综合运用学过的方法阅读“阅读材料”，和同学分享阅读收获。

答案：

2. 能搜集、研读红色诗词，和同学合作制作一本诗集。

答案：

3. 能选择适合的材料和方式表达自己的心愿，能用修改符号自主修改习作。

答案：

我阅读《毛主席在花山》《十里长街送总理》《飞夺泸定桥》和《狱中联欢》时，运用了体会场景、细节描写的方法来理解文章蕴含的感情。

答案：

我运用抓关键句的方法阅读了《伟大的友谊》，并且从后面的细节描写中理解了文中第一句话这个关键句的意思。

答案：

《毛主席在花山》不仅有场景描写和细节描写，而且有一系列的语言、动作、神态描写，我们从中可以感受到毛主席关心群众、平易近人的品质。

答案：

我通过查《囚歌》的创作背景，体会到了叶挺坚贞不屈的品质；通过查《春天的故事》的创作背景，感受到了中国人民对国家富强和民族振兴的无限热情。

答案：