《2025年课时训练江苏人民出版社八年级语文下册人教版》

1 阅读下面的语段，完成题目。
抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈 V 字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独居苍穹。
勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太陡 qiào，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
穹顶（ ） 纤指（ ） 陡（qiào）
（2）语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）语段中“拾级而上”的意思是 ，“拾”的意思是 。

答案： qióng@@xiān@@峭@@独居@@独踞@@逐步登阶而上@@轻步而上

2 下列句子中，加点的词语使用有误的一项是( )
A. 两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。
B. 自从招工广告公示后，前来应聘的技术工人纷至沓来，应接不暇。
C. 大家一如既往地支持你，希望你不要灰心，继续努力。
D. 这些带有夸大性质的广告使得产品性能名副其实。

答案： D [解析]名副其实：名称或名声与实际相符合。褒贬误用。

3 下列句子中，所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A. 丹霞山有许多山峰顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。
B. 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C. 风儿在山谷中穿梭，唱着欢快的歌儿。
D. 刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。

答案： C [解析]A、B、D三项都运用了比喻的修辞手法，C项运用了拟人的修辞手法。

4 下列句子中，没有语病、句意明确的一项是( )
A. 溧阳市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们增强文化自信，领略传统文化的魅力。
B. 《登勃朗峰》的作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。
C. 我市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D. 由于这部电影的热映，使中国电影事业迈上了一个新台阶。

答案： B [解析]A. 语序不当，应把“增强文化自信”和“领略传统文化的魅力”互换位置。C. 搭配不当，应改为：我市“垃圾分类进校园”活动，美化了校园环境，增强了同学们的环保意识。D. 缺少主语，应删去“由于”或“使”。

(2023·江苏南京新城初级中学期末)阅读下面的散文，完成题目。
西溪的晴雨
郁达夫
西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两个星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点儿失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记了带电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。
游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成荫的斜平海上。这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡。过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。
从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
摇船的少女，也总好算是西溪的一景：一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一首又圆又曲的进行软调。游人到此，自然会想起瘦西湖边竹西歌吹的闲情。而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那支灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《诗经·鄘风·桑中》章末后的三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。
此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”
前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑，老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”
喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上哪里去摸出了一支洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点儿像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。
5 根据作者第一天的游览经历，完成下面的表格。
|所至|所见|所感|
| ---- | ---- | ---- |
|方井观墓|冷冰黑洞|(1)|
|静莲庵堂品茶|窗明几净|自由放松|
|沿山大道乘车|(2)|别有幽情|
|(3)|山奇人秀|悠然浪漫|
(1)
(2)
(3)
6 为文中画波浪线的句子写一段赏析性批注。
7 作者写了两次去西溪游览的经历，有何用意？

答案： 害怕不安@@渺茫青绿（或：一派空明、淡绿成荫）@@留下泛舟@@[示例]这里巧妙地运用了比喻的修辞手法，摇船少女在湖上身姿摇曳和着咿呀的撸声，水波在湖面一圈圈散去，又一圈圈地兴起，整个画面如同“一首又圆又曲的进行软调”，生动形象地再现了少女摇船的优美画面，写出西溪之景的柔和，使人陶醉。 [解析]根据“一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一首又圆又曲的进行软调”中“凑合成一首又圆又曲的进行软调”可知，这里巧妙地运用了比喻的修辞手法，把少女摇船的画面比作“一首又圆又曲的进行软调”，生动形象地描绘出了少女摇船的优美画面，写出了西溪之景的柔和，使人陶醉。@@①通过写两次游西溪的经历，作者巧妙地展现出不同时间、不同天气下西溪的景色之美，使读者的认知完整立体。②西溪的景色晴雨各异，层次丰富：雨天空净朦胧、晴时明朗浩荡，相互映衬，共同凸显西溪别致的野趣。③作者两次游西溪，虽同行之人不同，叙事有殊，但从不同的角度表现了西溪之景如诗如画，富有雅趣。 [解析]根据第2段“天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息”和第8段“一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然”可知，两次游玩，作者所见西溪之景不同，故通过写两次游玩的经历，巧妙地展现出不同时间、不同天气下西溪景色之美，使读者的认知完整立体；西溪的景色晴雨各异，层次丰富，雨天的空净朦胧和晴时的明朗浩荡相互映衬，共同凸显西溪别致的野趣。根据第3段“直到花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱”、第6段“摇船的少女，也总好算是西溪的一景”及第8段“老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白”可知，作者两次游览西溪，虽同行之人不同，叙事有殊，但从不同的角度表现了西溪之景如诗如画，富有雅趣。