《2025年课时训练江苏人民出版社八年级语文下册人教版》

1. 阅读下面的语段，完成题目。
- 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
- 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数 liáo 原的一把烈火！
- （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
霍骠姚（ ） 马前卒（ ） （liáo） 原
- （2）下列词语中，不能用来描述书画作品的一项是（ ）
A. 入木三分 B. 斗方手卷 C. 阳春白雪 D. 颜筋柳骨
- （3）语段中画横线的句子表达了作者 之情，其中“亮”在这里的意思是 ，是个 词（词性）。

答案： piào@@zú@@燎@@C@@对英雄的敬慕@@照亮@@动

2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 在电灯尚未普及和出现的时代，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华和对往昔岁月的怀念。
B. 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C. 在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。
D. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

答案： D

3. 下列含有“灯”的对联中，与元宵节无关的一项是（ ）
A. 春夜灯花，几处笙歌腾朗月 良宵美景，万家箫管乐丰年
B. 玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯
C. 有能有热，小小晶球点燃万家灯火 利国利民，支支虹管放出满室光明
D. 乐事无边，万户春灯传五夜 太平有象，一天晴雪兆三丰

答案： C

4. 下列有关课文内容及文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A. 课文《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，作者吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。文章以“灯笼”为线索，通过叙述作者关于灯笼的一些记忆，表达了灯笼对于他以及民族的重要意义。
B. 作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义，如有文化上的——对宫灯的想象，体验了深长的历史况味；有情感上的——挑着灯笼接回祖父，体现了长幼情笃等。
C. 文章写于抗日战争时期。“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾，表达的是杀敌卫国、抵御外辱的主题。作者说“灯笼又不够了”，应该数“火把”“探海灯”“烈火”，鲜明地表达了抗敌卫国的感情。
D. 文中作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的功绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了对自由的热情呼唤。

答案： D

5. 请依据语境，仿照画波浪线的句子，在横线处补充一个恰当的句子。
除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。它点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现； ， ；和谐，在除夕夜得以绽放！

答案： 亲情，在除夕夜得以加深